Les Après-cours FGA janvier 2012 à juin 2012 : activités et contenus
Index / 17 février 2012

C’est avec enthousiasme que nous vous annonçons que les Après-cours FGA reprennent du service grâce au financement de la plateforme de visioconférence VIA par la Direction de l’éducation des adultes et de l’action communautaire (DÉAAC). Pour soutenir votre travail L’objectif des Après-cours est de vous offrir des activités virtuelles de formation continue pour développer, entre autres, votre compétence à intégrer les technologies de l’information et des communications.

Raccourcis-clavier
Index / 16 février 2012

« Keyboard-left keys« .  Wikimedia Commons. Êtes-vous comme moi, incapable de vous souvenir des raccourcis-clavier qui servent davantage à la gestion des informations plutôt qu’à la production de celles-ci? Je me souviens bel et bien des raccourcis pour couper, copier, coller. Mais j’oublie constamment ces combinaisons de touches informatiques qui facilitent la gestion des documents, par exemple – attendez que j’aille voir sur l’image ci-après… –  Ah, voilà! CTRL+T pour ouvrir un nouvel onglet du navigateur Web. Ce doit être faute d’usage que je ne me remémore pas ces facilités. En effet, tel que mentionné sur l’image suivante, « c’est à l’usage qu’on intègre […] ». Mes partitions musicales, je les pratique et je ne les oublie pas (du moins celles que j’aime) ! Alors aujourd’hui, en tant que « bonne apprenante », je m’engage à choisir un des raccourcis-clavier de la liste suivante et à l’intégrer à mes pratiques technologiques quotidiennes. Après, je passerai à une autre, puis une autre. Cette pratique correspond au raccourcis psychologique CTRL+H, soit remplacer de vieux réflexes par de nouvelles expériences. Nourrir l’historique !) Alors c’est parti, j’expérimente, j’explore… Maintenant!

L’apprenant, le contenu et l’enseignant
Index / 15 février 2012

Voici une courte capsule animée, grâce à l’application Go Animate, portant sur l’importance de la contextualisation et la conservation des traces des apprentissages. Écrivez-nous vos commentaires! Durée: 4 minutes 7 secondes

Le support à l’apprentissage grâce aux aides technologiques
Index / 5 février 2012

Animé par Francis Girard, Conseiller pédagogique responsable de l’intégration des TIC en formation générale des adultes à la Commission scolaire de Montréal Monsieur Francis Girard nous présente d’abord le contexte montréalais d’intégration des TIC en aide à l’apprentissage. Puis, explicité par quatre courts témoignages d’un élève, M. Girard nous expose l’importance de l’adéquation entre une fonction d’aide technologique choisie et le besoin particulier d’un élève, le tout en respect de la sanction des études. Enfin, on parle de la démarche permettant de décider de la mise en place de mesures d’aide technologiques pour certains élèves ayant des besoins particuliers.

Le partage grâce aux licences Creative Commons
Index / 5 février 2012

Patrick Beaupré, Andrée Deschênes et Richard Painchaud vous proposent de découvrir des activités pédagogiques à réaliser avec des contenus libres de certains droits diffusés gratuitement sur Internet. L’enregistrement de cette rencontre