Après-cours en francisation : Alexandrie FGA
Index / 28 avril 2015

Après-cours en francisation : Alexandrie FGA Jeudi 7 mai 2015 de 12h à 13h http://via.sviesolutions.com/apc  Cet après-cours animé par Vanessa Boily, Ambassadrice Alexandrie et Carrefour FGA, vous permettra de déterminer dans quelle mesure Alexandrie FGA pourra aider à la mise en place du nouveau programme de francisation. Alexandrie FGA est une plateforme de partage de matériel pédagogique qui a été créée à la suite du Renouveau pédagogique. L’équipe du Regard d’Alexandrie FGA offre de nombreux services aux différentes commissions scolaires de l’ensemble du Québec : appréciation et rétroaction de situations d’apprentissage (SA) déposées sur le site, soutien et accompagnement pour la création de SA, création d’outils pour faciliter le développement pédagogique, etc.

Intégrer les TIC dans sa pratique, en IS aussi
Index / 8 avril 2015

Trois enseignantes en Intégration sociale (IS) présentent des activités qu’elles réalisent en classe. 1. Création de bijoux : Utilisation d’un idéateur pour créer un portfolio des créations 2. Pédagogie par projet : toutes les étapes de création d’un calendrier personnalisé 3. Cuisine : utiliser la vidéo pour des rétroactions constructives et signifiantes Présenté le 4 mars 2015 Animé par: Sophie Laroche, Josée Scheffer et Karine McGee Enseignantes, intégration sociale Centre de ressources éducatives et pédagogiques (CREP)

Twitter et la motivation des élèves en anglais, langue seconde
Anglais , Index , Webinaire / 8 avril 2015

Présenté le 7 avril 2015 Animé par Debra Madill, centre L’Horizon, cs de-L’Or-et-des-Bois Dans le cadre d’une formation complémentaire en éducation à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, madame Debra Madill, enseignante en anglais et responsable-matière au centre FGA L’Horizon (Commission scolaire de l’Or-et-des-Bois), à Val-d’Or, a réalisé un travail de recherche ayant pour titre «A Reflection on the Impact of a Twitter Book Club on Adult ESL Students’ Motivation».