Communauté Multiniveaux/matières, 6 novembre 2018

Lors de cette première rencontre, bilingue, explorant la question « Qu’est-ce que vous aimeriez changer dans votre classe multiniveaux/multimatières? » Janie Lamoureux de la CSSMI et Karine Jacques de la CSRS ont animé en présentant leur vision de l’aménagement flexible de la salle de classe pour favoriser les apprentissages en FGA. Tracy Rosen, du Service national du RÉCIT à la FGA (anglophone), Avi Spector, du service régional du RÉCIT à la FGA, commissions scolaires anglophones et Véronique Bernard de l’Équipe-choc pédagogique étaient les hôtes de cette rencontre du 6 novembre 2018.   Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Introduction Intentions Au début… Les avantages Des exemples d’organisation flexible Questionnement Dans quel type d’environnement apprenez-vous le mieux? In what type of environment do you learn best? Que pouvez-vous changer dans l’organisation de votre classe pour faciliter l’apprentissage de vos élèves? When you observe your students in class, what do you see? What could you change to better satisfy your students’ learning needs? La suite… Documents et liens La présentation (Edpuzzle) en français, le PowerPoint La présentation (Edpuzzle) en anglais, le PowerPoint Réussir…

Communauté français langue d’enseignement, 1er novembre 2018
2018-19 , Communautés , Diaporama , Français , Index / 2 novembre 2018

Deuxième rencontre de la communauté où Madame Denise Mignault, responsable du dossier français à la DÉAFC, a fait la lumière sur les balises du choix d’un roman et de la feuille de notes pour la préparation de la production. Un retour sur l’activité de transfert de connaissances sur la littératie a également fait partie de l’ordre du jour. Cette rencontre s’est tenue le 1er novembre 2018 et a été animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA en Montérégie. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Retour sur le calendrier des rencontres Balises sur le choix d’un roman FRA 4101 FRA 5203 Types de roman Interdiction d’annoter les romans Roman graphique, permis ou pas? Roman de série, permis ou pas? Feuille de notes pour la préparation de la production Période de questions Retour sur l’activité de transfert de connaissances sur la littératie Documents et liens Enregistrement de l’activité de transfert des connaissances. Persévérance et réussite scolaires, approches et pratiques de la PRS, écriture-lecture. Fonds de recherche du Québec      Ces recherche en format électronique:…

Communauté anglais langue seconde, 29 octobre 2018
2018-19 , Anglais , Communautés , Diaporama , Index / 30 octobre 2018

Cette première rencontre destinée aux nouveaux enseignants et conseillers pédagogiques couvre le pourquoi, le quoi et le comment enseigner l’anglais à la FGA. On aborde la structure des programmes et de nombreuses ressources sont offertes. Rencontre du 29 octobre 2018, animée par Lori Abrams, enseignante au centre d’éducation des adultes des Portages-de-l’Outaouais et Patrick Beaupré, conseiller pédagogique, RÉCIT à la FGA, Montréal. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Golden Circle (Power Point) Why? What? How?                Teacher Resources                Resources for Students Questions Documents et liens Programmes  English as a second language CCBE-DBE Alexandrie FGA Accompagnement national sur Carrefour FGA  Seesaw Duolingo USALearns Rosetta Stone Free rice Quizlet Forum ALS sur Moodle FGA Ventures Padlet ALS Outaouais Bloc-notes collaboratif

Communauté science et technologie, 24 octobre 2018

La partie pratique a pris une place importante dans cette rencontre du 24 octobre. Des partages ont eu lieu en lien avec l’évaluation du critère 1.2, selon si l’on donne ou non le protocole à l’adulte. De plus, il a été question de la durée des épreuves théoriques en cinquième secondaire. Finalement, le dernier point concernant l’utilisation des connaissances dans la partie pratique a été légèrement discuté et est ramené en premier pour la prochaine rencontre qui aura lieu le vendredi 30 novembre à 9 h. La rencontre prévue initialement le 7 décembre est donc annulée et aura lieu le 30 novembre. Au plaisir de vous voir le 30 novembre! Rencontre présentée le 24 octobre 2018. Étienne Duval, personne-ressource pour le RÉCIT FGA en Outaouais, se joint à François à Guay-Fleurent, du service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec pour l’animation de la communauté de pratique en SCT. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Mise à jour BIM Rapport d’un mini-témoignage : Implantation des cours de Chimie en voie de groupe Partage de planifications…

Communauté conseillance pédagogique, 22 octobre 2018

Première rencontre pendant laquelle on met en place les bases de la communauté de partage. Après les présentations d’usage on revoit les sujets abordés l’an passé et on s’interroge sur les thématiques qui seront couvertes pendant la nouvelle saison. Rencontre présentée le 22 octobre 2018, animée par Michel Lacasse, service régional du RÉCIT à la FGA, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine et Anick Fortin, service régional du RÉCIT à la FGA, Bas-Saint-Laurent. La séance a été enregistrée dans la salle des Après-cours et les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Retour sur les communautés 2017-18 Besoins pour 2018-19 Agenda des rencontres Colloque de l’ACCPQ Plan action numérique Liens et document Colloque ACCPQ. La pratique réflexive au coeur du développement professionnel Conseillance pédagogique en soutien au Plan d’action numérique en éducation  Notes collaboratives Forum de conseillance pédagogique sur Moodle FGA

Communauté univers social, 15 octobre 2018
2018-19 , Communautés , Univers social / 24 octobre 2018

Première rencontre de la communauté qui s’est tenue le 15 octobre 2018. La nouvelle responsable du dossier, Madame Marie-Hélène Girouard, était présente pour répondre aux questions des participants. Les nouveaux programmes ont été présentés, des formations seront offertes bientôt et l’utilisation d’épreuves locales en éducation financière ont fait partie de l’ordre du jour. Cette rencontre a été animée par Jean-Félix Giguère Groulx et Louise Roy, service régional du RÉCIT à la FGA, Laurentides. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation de la responsable du dossier univers social, Mme Marie-Hélène Girouard   Les nouveaux programmes d’univers social   Implantation du nouveau curriculum   Formation printemps 2019 et à ce moment Consommation responsable et équitable dans le programme Ordre de passation de l’épreuve en SCH-5101 Date officielle pour l’histoire FBD Questionnement autour d’un prototype d’épreuve Utilisation d’épreuves locales Documents et liens Ressources sur la consommation responsable et équitable Pour accéder au document collaboratif Forum sur Moodle FGA

Communauté Formation à distance (FAD), 17 octobre 2018
2018-19 , FAD , Index / 19 octobre 2018

Lors de cette première rencontre de la communauté, nous avons discuté du fonctionnement de la communauté et des thèmes et préoccupations qui sauront abordés lors des prochains rendez-vous. Des documents en provenance de la SOFAD et du REFAD ont été également été déposés. La prochaine rencontre se tiendra le 28 novembre dans la salle Via des Après-Cours. Rencontre présentée le 17 octobre 2018 et animée par Claudine Jourdain, service régional du RÉCIT à la FGA, Côte-Nord et Danielle Jacques, service régional du RÉCIT à la FGA, Chaudière-Appalaches. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Le fonctionnement et le déroulement des rencontres Proposition de thèmes pour les prochaines discussions Attentes et préoccupations Partage Plan action numérique, les combos REFAD Documents: Guide sur la personnalisation des apprentissages en FAD Panorama des pratiques en FAD au Canada francophone Nouveau Service national du RÉCIT en FAD Webographie de la FAD Congrès: FADIO et SOFAD Choix de la thématique de la prochaine rencontre Documents et liens Plan d’action numérique    Autoformations Campus Récit Cadre 21 REFAD- Tables d’échanges technopédagogique Colloque REFAD 2019 Guide sur la…

Communauté informatique, 16 octobre 2017
2018-19 , Communautés , Index , Informatique / 19 octobre 2018

Première rencontre de la communauté qui s’est tenue le 16 octobre 2018. On y discute de présentation d’ateliers lors de la rencontre national, du nouveau site de Logitell, de partages d’évaluations et de situations d’apprentissage également le sujet de l’évaluation du critère 1,1 revient sur le tapis et on présente un cours d’appoint, le INF-4041-1. Cette rencontre est animée par animée par Louise Roy, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Laurentides et Marie-Josée Bibeau, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Mauricie. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Rencontre nationale Information de Logitell Prototypes Partage de ressources Reconnaissance des acquis des cours de bureautique pour la FP Traduction de SAE en anglais Développement de SA ou activité pour le INF-5070? Critère 1.1, comment l’évaluer? Explorer un deuxième logiciel lors d’un cours Présentation du cours INF-4041-1 Partage d’évaluations locales Documents et liens Nouveau site de Logitell Site de l’accompagnement national en informatique sur Carrefour FGA NF-5070 Quelques ressources  Le cours INF-4041-1 Notes collaboratives Forum informatique sur Moodle FGA

Communauté francisation, 10 octobre 2018
2018-19 , Communautés , Francisation , Index / 19 octobre 2018

Lors de cette première rencontre, les participants se sont présentés, il a été question du fonctionnement de la communauté et de ses outils. Différentes questions ont été soulevées et seront répondues lors de la prochaine rencontre, le mercredi 7 novembre à midi. Rencontre du 10 octobre 2018, animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes, commission scolaire Marie-Victorin. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation des participants Fonctionnement de la communauté      Forum de Francisation      Groupe Mahara      Appel à contribution Présentation du document Savoir phonétique en un clin d’oeil Article d’Haydée Sylva: Pour faire de la phonétique, quelques propositions pratiques Sondage sur les sujets à aborder Bris de confidentialité Questions et réponses      Prétests      Mesures adaptatives en francisation      Délai entre l’évaluation orale et écrite Liens et documents Haydée Silva_Pour faire de la phonetique III._Quelques propositions pratiques Progressions des savoirs phonétiques_Programme détudes Francisation Sondage sur les sujets à aborder Bloc-notes partagé Forum de francisation La page Mahara (accessible…

Communauté français langue d’enseignement (FLE), 4 octobre 2018
2018-19 , Français , Index / 9 octobre 2018

Première rencontre de la communauté qui s’est tenue le 4 octobre 2018, animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA en Montérégie. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation de Mme Denise Mignault, responsable du programme FLE et FLS Plan du texte argumentatif en FRA-5201/5202 Balises pour le choix d’un roman en FRA-5203 Matériel 5203 utilisé dans vos Centres ? Discuté ici également Inverser 4103 et 4104 ? Est-ce possible ? Si un élève ne respecte pas du tout la tâche d’écriture (par exemple en 4102 s’il fait un compte-rendu et non un texte narratif) est-ce qu’il obtient automatiquement la note 0 ? Formations offertes pour les enseignants cette année ? Sigles optionnels (également à ce moment) Autres nouvelles du MEES Feuille de notes Documents et liens Congrès de l’AQPF Lien vers le clavardage de la rencontre Pour accéder au document collaboratif Forum de français sur Moodle FGA

Première rencontre des Après-Cours Univers social le 15 octobre 2018

Bien le bonjour à tous, Je me nomme Jean-Félix Giguère Groulx, nouveau CP RÉCIT FGA pour la région des Laurentides. Cette année j’aurai le grand plaisir d’animer les Après-Cours en Univers social qui auront lieu à 6 ou 7 reprises cette année, les lundis de 13h à 14h (voir dates de rencontres ci-bas). Qui suis-je? J’ai été enseignant d’Univers social notamment en histoire du Québec et du Canada dans le cadre de la mise en place du nouveau programme, j’ai rédigé un cahier d’apprentissage en monde contemporain pour la maison d’édition Grand-Duc. Je suis donc plutôt à jour dans les programmes d’univers social et il me fera un grand plaisir de vous offrir mon assistance si jamais vous en faites la demande. (giguere.jean-felix@cspn.qc.ca) Dans le document collaboratif je vous invite  À partager vos actions, vos préoccupations et vos questions en lien avec l’une des matières en Univers social. À formuler des observations, des requêtes ou des questions qui seront adressées aux responsables ministérielles qui se feront un plaisir de répondre à vos interrogations dans le cadre de ces webinaires. À mettre à contribution vos expertises et vos expériences au service de cette communauté de partage. À demeurer respectueux des personnes, tout commentaire désobligeant est à…

Communauté mathématique, 2 octobre 2018
2018-19 , Index , Mathématique / 5 octobre 2018

Une première rencontre riche en échanges divers. La nouvelle responsable du programme de mathématiques, Mme Manon Voyer, s’est entretenue avec nous. Il a été question des nouvelles épreuves CST4 et SN4: durée des épreuves 4151 et 4152 pas suffisante (2 heures au lieu de 3), nouvelles épreuves en CST4 et SN4 qui n’ont pas encore été envoyées dans les centres. Martin Francoeur est venue présenter le projet d’accompagnement national en mathématiques (tâches complexes, évaluation), où il est question d’une tournée provinciale à dates fixes pour chacune des régions. Aussi, nous avons traité de la préparation des cours de la 5e secondaire et de l’état de la situation de l’implantation en FBD. Une matinée forte en émotions! Rencontre du 2 octobre 2018, animée par Gilles Coulombe, conseiller pédagogique, centre d’éducation des adultes des Portages-de-l’Outaouais. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation de Mme Manon Voyer, nouvelle responsable du dossier mathématique à la DÉAFC Accompagnement national: Martin Francoeur Nouvelles épreuves en 4e secondaire: état de la situation Parution des guides SOFAD en 5e secondaire; Parution des guides de Kinesis Education…

Communauté science et technologie, 26 septembre 2018
2018-19 , Communautés , Index , Science et Technologie / 28 septembre 2018

Cette première rencontre était bien chargée. Il a surtout été question d’évaluation et principalement de la partie pratique. L’idée d’avoir des sommes supplémentaires pour l’embauche de techniciennes ou de techniciens en travaux pratiques a été soulevées et appuyées par la majorité des participants. La durée des examens théoriques était également remise en question. Plusieurs participants proposaient plutôt 3 h au lieu de 2. Des versions moins longues des prototypes seront disponibles pendant l’année en CHI et PHY et des rétroactions à BIM sont appréciées. Il a aussi brièvement été question des nouveaux cours Science générale. La SOFAD rédige présentement du matériel didactique à ce sujet qui semble attendu par les centres. Plusieurs participants ont également partagé où ils en étaient dans l’implantation des cours de 4e secondaire. Environ 3 ou 4 participants ont mentionné avoir déjà implanté des cours SCT et les autres étaient en préparation en vue d’une implantation pendant l’année. C’est un rendez-vous le mercredi 24 octobre prochain à 9 h pour la prochaine rencontre. Rencontre présentée le 26 septembre 2018. Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien…