Communauté FLE, 12 juin 2018
2017-18 , Communautés , Français , Index / 19 juin 2018

Rencontre présentée le 12 juin 2018. Animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie. La présentation est faite par Cindy McNicoll et Pier-Charles Boily de la commission scolaire du Lac-St-Jean Introduction Dernière rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 12 juin 2018. Le thème de la rencontre est un laboratoire de langue pour faire apprendre autrement. L’ordre du jour est disponible ici Enregistrement Compte rendu de la rencontre Pour chacun des points principaux du compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté.     Thème de la rencontre : un laboratoire de langue pour faire apprendre autrement Introduction Constats Description du projet Les ateliers offerts: Cours magistraux Préparation exposés oraux Ateliers de dictées Accompagnement Antidote Cous BD (optionnel) Ciné-Club Perspectives pour l’an 2 Période questions Activités dans le cadre du cours 5203 Cours de BD Ciné-club Clientèle Financement Gestion des groupes Aménagement d’autres laboratoires Thèmes pour l’an prochain Enseignement explicite Ressources Pour accéder au document collaboratif Forum de français sur Moodle FGA

Communauté informatique, 15 mai 2018
2017-18 , Communautés , Index , Informatique / 29 mai 2018

Rencontre présentée le 15 mai 2018 Animée par Louise Roy, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Laurentides et Marie-Josée Bibeau, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Mauricie. Résumé Dernière rencontre de la communauté de pratique en informatique de 2017-18 dont voici l’ordre du jour. Points de la DEAFC Prototype du 5078 Épreuves en salle d’examen Choix des logiciels pour les cours d’infographie et de multimédia Cours de quatrième secondaire (INF-4041), Utilisation de WordQ en évaluation pour les élèves qui l’utilisent en français Développement des situations d’apprentissage pour les cours de bureautique et partage de celles-ci Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Points de la DEAFC Fermeture des anciens codes de cours Idées pour la prochaine rencontre nationale Site de l’accompagnement national Autres sujets Prototype du 5078 Épreuves en salle d’examen Choix des logiciels pour les cours d’infographie et de multimédia Cours de quatrième secondaire (INF-4041), Utilisation de WordQ en évaluation pour les élèves qui l’utilisent en français. (Mise à jour: WordQ est permis en salle d’examen pour les épreuves d’informatique) Développement des situations d’apprentissage pour les cours de bureautique…

Communauté conseillance pédagogique, 9 mai 2018

Rencontre présentée le 9 mai 2018 Animée par Michel Lacasse, service régional du RÉCIT à la FGA, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine et Anick Fortin, service régional du RÉCIT à la FGA, Bas-Saint-Laurent. Résumé La séance a porté autour du thème changement en éducation et uniformisation des pratiques.   La séance a été enregistrée dans la salle des Après-cours et les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Vivez-vous des changements de pratique? Distance vs à vis les enseignants. Travail à distance Faire plus de place à l’animation en classe Changement de culture organisationelle Gérer efficacement sa classe Vouloir le changement vs vivre le changement Comment prendre en compte le bien-être du personnel scolaire en contexte de changement? Recherche-action réalisée auprès d’accompagnateurs d’une commission scolaire Prioriser les incertains CAP Liens et document Notes collaboratives Forum sur Moodle FGA Comment prendre en compte le bien-être du personnel scolaire en contexte de changement? Recherche-action réalisée auprès d’accompagnateurs d’une commission scolaire. Cahier de l’atelier. Recommandations de cours de l’UL: Planification en éducation Culture organisationnelle Comportement humain et organisation

Communauté FLE, 8 mai 2018
2017-18 , Communautés , Français , Index / 9 mai 2018

Rencontre présentée le 8 mai 2018. Animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie. La présentation est faite par Marie-Chantal Valiquette, conseillère pédagogique à la CS Marie-Victorin. Introduction Septième rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 8 mai 2018. Les dictées d’apprentissage, vous connaissez?  Leur fonctionnement varie, mais toutes permettent à l’élève de développer et  de consolider son raisonnement grammatical. L’animation de ces dictées requiert peu  de temps, mais apporte beaucoup aux élèves sur le plan du développement de  leur compétence à écrire des textes variés. Il est donc tout à fait réaliste  de les intégrer à la dynamique de la classe en FGA. L’ordre du jour est disponible ici Enregistrement Compte rendu de la rencontre Pour chacun des points principaux du compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté.     Thème de la rencontre : les dictées réflexives en classe FGA Introduction Comment faire? Mes élèves, vos élèves, nos élèves Intentions, approches, la base La dictée phrase du jour également à ce moment Le groupe FB La dictée 0 faute La dictée phrase donnée Des ressources Transfert Documents et ressources Dictees_zero_faute_jour_phrase_donnee (PowerPoint)…

Communauté science et technologie, 2 mai 2018

Rencontre présentée le 2 mai 2018 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé L’implantation des nouveaux cours de sciences ont débuté dans certains centres de formation générale des adultes. La passation des épreuves prototypes a amené certaines questions et travaux dans certains centres. Dans cette rencontre, nous avons aussi abordé la question des hottes dans les centres et le suivi de l’avancement des travaux à la Grics (BIM). Les notes de la rencontre sont disponibles. La prochaine rencontre de la communauté de pratique est le 13 juin à 13 h 30. Cette rencontre sera en même temps qu’une présentation des nouveaux cours de Biologie (5e secondaire) et de Science générale (3e secondaire maintenant en 4e secondaire) par Doris St-Amant. Bon visionnement! Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Les TIC en évaluation en CHI et PHY Cahier de la SOFAD SCT-4062 et la suite Avez-vous un technicien en travaux pratiques? Obligation des hottes, douches oculaires et corporelles ? Retour sur des ateliers de l’AQIFGA Chimie-Physique, questions de connaissances (20%), correction, réponse exacte ou réponse exacte…

Communauté participation sociale, 1er mai 2018

Rencontre présentée le 1er mai 2018. Animée par Jean-Simon Gardner, service régional du RÉCIT à la FGA, Capitale-Nationale Résumé Cinquième rencontre de la communauté qui traitait du thème de la sexualité. L’ordre du jour est disponible ici. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Discussion et partage autour du thème de la sexualité Présentation du site de Jérémy Bernard Comment aborder la sexualité avec la clientèle IS? Conférence de Nancy Michaud Partage: présentation des Magnus Cards Documents et liens Présentation du site de Jérémy Bernard Présentation: http://aqifga.com/spip/IMG/pptx/116-aqifga_2018.pptx Site du cours: https://jeremybernard8.wixsite.com/sexualitefga Comment aborder la sexualité avec la clientèle IS?  (Conférence de Nancy Michaud, sexologue en éducation sexuelle spécialisée) Recommandations de livres: 1- TSA et neurotypique: mieux se comprendre 2-Ma sexualité de 9 à 11 ans de Jocelyne Robert 3-L’émojeu de la fondation Jasmin Roy (5$ en ligne) 4- Le syndrome d’asperger et la sexualité: de la puberté à l’âge adulte d’Isabelle Henault 5- Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques Idées d’activités à faire en lien avec la sexualité- matériel conçu spécialement pour les personnes ayant une déficience intellectuelle. http://www.jai-des-amis.ca/index.php/enseignants/relations-amoureuses-sexualite-et-securite/ Magazine ça s’exprime…

Communauté anglais, langue seconde, 12 avril 2018
2017-18 , Anglais , Communautés , Index / 30 avril 2018

Rencontre du 12 avril 2018 Animée par Patrick Beaupré, conseiller pédagogique, RÉCIT à la FGA, Montréal et Annick Fortin, conseillère pédagogique, Récit à la FGA, Bas-St-Laurent. Plan de la rencontre L’ordre du jour de la rencontre Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Période de questions. Préparation à l‘évaluation pour les cours 5101 et 5102 Est-ce que évaluations d’écoute en FBC, sec 2, permettent aux élèves d’utiliser les contrôles du lecteur? Jeux pour amener les élèves à parler en anglais en classe Espace d’apprentissage flexible  Conception d’un environnement en fonction des intentions pédagogiques De l’usage des technologies Documents et liens Les documents donnés à la rencontre des RSP 2018, au sujet de l’interaction orale Foire aux questions du site d’accompagnement en anglais Jeux pour amener les élèves à parler en anglais en classe Apples to apples Powerpoint présenté pendant l’Apc Traces d’ateliers donnés à l’AQIFGA 2017 Worried About Technology and the Renewal ? Teach in Stations ! Why Should I Watch This ? Moving Towards Better Use of Video in our Classrooms Transforming Classroom Spaces Site de référence pour les nouveaux programmes en…

Communauté mathématique, 12 avril 2018
2017-18 , Communautés , Index , Mathématique / 26 avril 2018

Rencontre présentée le 12 avril 2018. Animée par Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA. Présentation Septième rencontre de la communauté de pratique de mathématiques. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Utilisation du dictionnaire en salle d’examen Prolongation des cours de l’ancien programme Reprendre la même épreuve une seconde fois Recueil de tâches complexes Documents et liens Recueil de tâches complexes Les notes de la rencontre Le forum de math de Moodle FGA Le site de l’accompagnement national en math sur le Carrefour FGA  

Communauté FLE, 12 avril 2018
2017-18 , Communautés , Français , Index / 25 avril 2018

Rencontre présentée le 12 avril 2018. Animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie. La présentation est faite par Sandra Roy-Mercier, conseillère pédagogique de français à la commission scolaire des Navigateurs et chargée de cours à l’Université du Québec à Rimouski. Introduction Sixième rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 12 avril 2018. Voici un résumé de la partie non enregistrée : Dans la partie points à discuter, trois sujets ont été abordés. Le premier point concernait le passage de l’ancien au nouveau programme. On se questionnait sur comment intégrer les 4 dimensions de la lecture. La plupart des participants ont mentionné que ces concepts étaient vus dès le début, en FRA-3101, soit à travers des ateliers ou dans les guides d’apprentissage. Il existe aussi quelques ressources élaborées par des enseignants pour compléter les guides d’apprentissage. Le deuxième point concernait les cours SEF. Quelqu’un a demandé si ces cours étaient maintenus, ce à quoi nous avons répondu oui. Certains participants acceptent de partager leur matériel (voir la copie du chat dans le bloc-notes). Enfin, une personne a demandé s’il existait des tests diagnostiques ou de mise à niveau. La CSMB…

Communauté FAD, 22 mars 2018
2017-18 , Communautés , FAD , Index / 28 mars 2018

Rencontre présentée le 22 mars 2018 Animée par Claudine Jourdain, service régional du RÉCIT à la FGA, Côte-Nord et Danielle Jacques, service régional du RÉCIT à la FGA, Chaudière-Appalaches Résumé La rencontre a permis aux participants présents de revenir sur les ateliers présentés dans le cadre de la semaine de la formation à distance de la FADIO, de partager ressources et références et d’aborder certains besoins de changement de pratique qui feront certainement l’objet d’une prochaine rencontre. Le dernier rendez-vous planifié aura lieu le 17 mai. La séance a été enregistrée dans la salle des Après-cours et les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Thématique: Retour sur la FADIO Partage des ateliers Zoom Dynamiser vos activités en ligne avec H5P également ici et encore à ce moment Réinvestissement contraintes techniques Utilisation de la visio par les élèves (asynchrone vs synchrone) Évaluation des exposés oraux en visio Partage les ateliers FADIO Lectures Rétroaction traditionnelle ou technologique ? Enseigner autrement avec le numérique Bibliographie en lien avec l’enseignement à distance Les environnements numériques d’apprentissage (ENA) : État des lieux et Prospective…

Communauté science et technologie du 16 mars 2018

Rencontre présentée le 16 mars 2018 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé L’implantation obligatoire des nouveaux programmes de Chimie et de Physique est à nos portes et plusieurs commission scolaire semblent mettre les bouchées doubles afin de s’y préparer. De nombreux échanges ont eu lieu à ce sujet dans la rencontre du 16 mars 2018. En plus d’une mise à jour de la diffusion des épreuves par Phylippe Laurendeau (BIM), il a aussi été question des nouveaux cours Science générale et Biologie. Le programme de l’AQIFGA et les dates de publication de la SOFAD ont aussi été abordés. Prochaine rencontre : le lundi 30 avril à 9 h. Bon visionnement! Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Sujets Les nouvelles de la GRICS (BIM), avancement des épreuves, vos questions et + CHI et PHY, partage d’expérimentions (apprentissage et évaluation)? Partage de matériel didactique?  Présence de l’enseignant vs du technicien en travaux pratiques en évaluations pratique. SCT-4063, des nouvelles de l’équipe de production en lien avec le MEES SCT-4061-62-63, partage d’expérimentation?…

Communauté mathématique, 14 mars 2018
2017-18 , Communautés , Index , Mathématique / 27 mars 2018

Rencontre présentée le 14 mars 2018. Animée par Pauline Lalancette, responsable en mathématique au Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur. Présentation Sixième rencontre de la communauté de pratique de mathématiques. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Compte-rendu Directives concernant les cours de l’ancien et du nouveau programme en maths qui ne seraient pas cumulables en vue d’obtenir les unités de secondaire 4 préalables à l’entrée en formation professionnelle. Une élève qui a déjà ses 416 (ancien programme) doit elle faire les trois sigles de SN de 4ième secondaire pour faire ses SN de 4? et également à ce moment Expérimentation en SN5 Recueil de SP initié par Martin Francoeur Matériel pour les corrections collectives Documents et liens Recueil de situations problèmes initié par Martin Francoeur Matériel pour les corrections collectives: http://www.carrefourfga.ca/accompagnement-national/mathematique/, allez dans le menu Formation, puis Évaluation – Correction collective http://www.accompagnementfga.ca/mathematique/15-16-2-representation-geometrique-copy Les notes de la rencontre Le forum de math de Moodle FGA Le site de l’accompagnement national en math sur le Carrefour FGA  

Communauté conseillance pédagogique, 14 mars 2018

Rencontre présentée le 14 mars 2018 Animée par Claudine Jourdain, service régional du RÉCIT à la FGA, Côte-Nord et Michel Lacasse, service régional du RÉCIT à la FGA, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine. Résumé La séance a porté autour du thème  Communication efficace : outils et pratiques. La prochaine rencontre aura lieu le 9 mai 2018 La séance a été enregistrée dans la salle des Après-cours et les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Résumé de la rencontre du 17 janvier 2018 Partage Sondage La communication, un défi? Communiquer avec qui? Intentions de communication Moyens privilégiés Points à améliorer Discussion sur les médias sociaux Choix des moyens selon l’intention Lectures Les 16-24 ans à l’éducation des adultes: Besoins et pistes d’intervention. Enseigner autrement avec le numérique Partage d’outils Liens et documents Notes collaboratives Forum sur Moodle FGA www.appear.in Publipostage pour l’envoi d’un courriel de masse personnalisé (procédure) Dumont, M., & Rousseau, N. (2016). Les 16-24 ans à l’éducation des adultes: Besoins et pistes d’intervention. Cherif, S., & Gekiere,G. (2017). Enseigner autrement avec le…

Communauté FLE, 13 mars 2018
2017-18 , Communautés , Français , Index / 22 mars 2018

Rencontre présentée le 13 mars 2018. Animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie Introduction Cinquième rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 13 mars 2018. L’ordre du jour est disponible ici Enregistrement Compte rendu de la rencontre Pour chacun des points principaux du compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté.     Outils permis en salle d’examen Présentation: L’enseignement de la C3 (communiquer oralement selon des modalités variées) par cohortes Pourquoi choisir d’enseigner la communication orale par cohortes ? Organisation du temps d’enseignment Calendrier d’activités Organisation des groupes Avantages Conclusion Questions: Financement Gestion de l’horaire des élèves   Document et ressources Annexe 29 tirée de la convention nationale Facebook enseignants FGA Pour accéder au document collaboratif Forum de français sur Moodle FGA

Communauté participation sociale, 27 février 2018

Rencontre présentée le 27 février 2018. Animée par Danielle C. Jacques, service régional du RÉCIT à la FGA, Chaudière-Appalaches et Jean-Simon Gardner, service régional du RÉCIT à la FGA, Capitale-Nationale Résumé Quatrième rencontre de la communauté qui traitait du thème de l’évaluation. L’ordre du jour est disponible ici. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Discussion et partage autour du thème de l’évaluation L’outil PISE Définitions de projets et thèmes Évaluation pour les cours DHS Exemple de cours du nouveau programme Tableau des partenariats externes Partage d’outils, ressources numériques, lectures, bons coups ! Les compétences essentielles du CDEACF Différentes activités proposées pour des adultes en processus d’alphabétisation au Québec La chronique Ça s’explique dans la section Pause Café de La Presse +. Voici un exemple. Documents et liens Tableau des projets de partenariat Le bloc-note collaboratif Le forum de la communauté sur Moodle FGA Padlet Participation sociale Accompagnement national sur Carrefour FGA Outils, ressources numériques, lectures, bons coups ! Les compétences essentielles du CDEACF Différentes activités proposées pour des adultes en processus d’alphabétisation au Québec La chronique Ça s’explique dans la section Pause Café…

Communauté informatique, 27 février 2018
2017-18 , Communautés , Index , Informatique / 20 mars 2018

Rencontre présentée le 27 février 2018 Animée par Louise Roy, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Laurentides et Marie-Josée Bibeau, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Mauricie. Résumé Troisième rencontre de la communauté de pratique en informatique dont voici l’ordre du jour. Points de la DEAFC INF-4041-1 Présentation du projet Exodus Cours offerts dans vos centres Test diagnostique ? INF-5082 (programmation) avec Arduino IDE Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Points de la DEAFC Formation de base orientante Milieu carcéral INF-5078 Offrir des unités de 4e secondaire Site d’informatique (Carrefour FGA) INF-4041-1 Présentation du projet Exodus Cours offerts dans vos centres, matériel utilisé,etc. Test diagnostique ? INF-5082 (programmation) avec Arduino IDE Documents et liens Exodus Cours d’informatique des Laurentides Site de Stéphanie Guérin Google site de la CS de l’Énergie Préparation à l’utilisation du tableur en chimie et physique Notes collaboratives Site de l’accompagnement nationale Forum informatique sur Moodle FGA

Communauté Geogebra, 21 février 2018
2017-18 , Communautés , Geogebra , Index / 12 mars 2018

Rencontre présentée le 21 février 2018. Animée par Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA et Louise Roy, conseillère pédagogique service régional du RÉCIT à la FGA des Laurentides. Présentation Cinquième rencontre de la communauté de pratique Geogebra. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Problème: Le triangle du Nevada Détermination d’un point de partage L’algorithme de Héron Utilisation du tableur de Geogebra au lieu d’Excel Modifications au problème pour en augmenter l’ouverture Réflexions sur le contenu des prochaines rencontres Document et lien Le triangle du Nevada Pour rejoindre le groupe Geogebra de la communauté. Entrez le code TZ5KM Le document collaboratif

Communauté francisation, 21 février 2018
2017-18 , Communautés , Francisation , Index / 12 mars 2018

Rencontre du 21 février 2017. Animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adulte, commission scolaire Marie-Victorin. Ordre du jour 1. Tour de table 2.Enseignement de l’écriture (partage des pratiques) 3. Points divers   Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Partage de matériel didactique Enseignement de l’écriture Exercice de dictée et code de correction De l’importance de la routine Devoirs Plan Atelier d’écriture Code de correction commun Modélisation Documents et ressources Bloc-notes partagé Forum de francisation La page Mahara (accessible seulement aux conseillers pédagogiques)

Communauté anglais, langue seconde, 15 février 2018
2017-18 , Anglais , Communautés , Index / 23 février 2018

Rencontre du 15 février 2018 Animée par Patrick Beaupré, conseiller pédagogique, RÉCIT à la FGA, Montréal et Annick Fortin, conseillère pédagogique, Récit à la FGA, Bas-St-Laurent. Plan de la rencontre L’ordre du jour de la rencontre Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Mot d’Annie Lefebvre, responsable de programmes et d’évaluation Site de l’accompagnement national Présentation de la Foire aux questions du site d’accompagnement en anglais (FAQ) Prise de notes lors des évaluations Rôle de l’enseignant lors des évaluations orales Évaluation orale en FAD Présentation d’un site de référence pour les nouveaux programmes en anglais Questions  Nombre minimum de mots non respecté et également ici Enregistrement des oraux  Documents et liens Site de référence pour les nouveaux programmes en anglais Foire aux questions du site d’accompagnement en anglais Bloc-notes collaboratif Forum ALS sur Moodle FGA 

Communauté mathématique, 6 février 2018
2017-18 , Communautés , Index , Mathématique / 9 février 2018

Rencontre présentée le 6 février 2018. Animée par Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA. Présentation Cinquième rencontre de la communauté de pratique de mathématiques. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Compte-rendu Nouvelles versions d’évaluations : sont-elles finales? Les élèves n’ayant pas terminé en juin 2018 auront-ils un prolongement? Préalables aux cours de la cinquième secondaire Retour sur le recueil de tâches complexes Discussion autour des sujets suivants: Procédés intégrateurs Savoirs clés Stratégies exploitées Phases d’exploitation Degré de complexité Intention pédagogique Pourquoi utiliser des filtres dans EXCEL ? Survol du recueil et démonstration du calcul du niveau de complexité Durée des évaluations MAT-4151 et MAT-4152 Documents et liens Recueil de tâches complexes Conditions d’admission au collégial (math) Les notes de la rencontre Le forum de math de Moodle FGA Le site de l’accompagnement national en math sur le Carrefour FGA