Rencontre pendant laquelle on explore les jeux sérieux.

Première rencontre de l’année. On met en place les outils, On détermine les dates de rencontre et le format.

On poursuit les partages entamés lors de la rencontre précédente sur l’enseignement à distance.

On poursuit les partages entamés lors de la rencontre précédente sur l’enseignement à distance.

La thématique de cette rencontre est l’enseignement à distance: nos démarches, nos découvertes, nos préoccupations

Marie-France Raymond-Dufour, experte-conseil à CSBE, nous présente la francisation en entreprise

Présentation du matériel et des outils dans le but d’harmoniser les pratiques et le matériel par Caroline Chayer, CS des Draveurs.

Le thème principal est l’enseignement en classe multiniveaux. Deux présentations ont été offertes: la première par Hubert Yelle, de la CSBF et la seconde par Judith Girardin dela CSRDN).

Le thème principal est l’enseignement en classe multiniveaux. On aborde également l’organisation de la journée précongrès AQIFGA et la banque de ressources de la communauté.

On discute des des nouveaux cours pour le francisation-alpha, de la révision des versions A et des tests de classements et on identifie les sujets abordés en 2019-2020.

Dernière rencontre de la communauté. Deux présentations ont eu lieu: le programme Français de transition (CSDM) par Maria Cristina Montanaro le programme Français+ (CSMV) par Manon Mercier Par la suite les sujets et l’horaire des rencontres de l’année prochaine ont été discutés.

Pendant cette rencontre, Charles Durocher de la Commission scolaire de Montréal, présente le matériel «À qui veut l’entendre».

Pendant cette rencontre, trois programmes en francisation-alpha ont été présentés en provenance des commissions scolaire de Montréal, Marie-Victorin et de la Capitale.

Pendant cette rencontre, ponctuée de nombreux problèmes techniques, Debra Madill, du conseil scolaire des Premières nations, a présenté le matériel qu’elle a créé à partir des vidéos produites par la SOFAD. On y parle également de la rencontre pré-congrès de l’AQIFGA et de la division du niveau 4.

Pendant cette rencontre, différentes questions ont été répondues. Charles Durocher, de la Cs de Montréal, a présenté des façons d’adapter et de modifier des situations d’apprentissage. Dominique Robitaille de la Cs Samares nous partage une SA de niveau 2. Un article de Radio-Canada sur un centre de Gatineau est également partagé.

Pendant cette rencontre, différentes questions ont été répondues par Julie Champagne, responsable du dossier francisation à la DÉAFC. Caroline Chayer de la CS des Draveurs a présenté des activités formatives pour préparer les élèves au format des évaluations. Une discussion sur la baisse d’inscriptions aux niveaux 7 et 8 a eu lieu en fin de rencontre.

Lors de cette première rencontre, les participants se sont présentés, il a été question du fonctionnement de la communauté et de ses outils. Différentes questions ont été soulevées et seront répondues lors de la prochaine rencontre, le mercredi 7 novembre à midi.

Rencontre du 13 juin 2018. Animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes, commission scolaire Marie-Victorin. Ordre du jour Dernière rencontre de la communauté. Voir le document collaboratif pour l’ordre du jour. Enregistrement de la rencontre

Rencontre du 23 mai 2018. Animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes, commission scolaire Marie-Victorin. Ordre du jour Caroline Chayer et Annie Faucher présentent le cours de phonétique du centre Nouvel-Horizon, de la CS des Draveurs à Gatineau.

Rencontre du 21 février 2017. Animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adulte, commission scolaire Marie-Victorin. Ordre du jour 1. Tour de table 2.Enseignement de l’écriture (partage des pratiques) 3. Points divers