Les chroniques du P.A.N.
Chroniques du PAN , Diaporama , Index / 12 décembre 2018

Dans le cadre du plan d’action numérique du MEES (PAN), les établissements scolaires ont commandé et recevront au courant de l’année du nouveau matériel lié à la robotique, aux flottes d’appareils ou au laboratoire créatif. Quels sont ces différents outils? Comment aménager un espace intéressant pour optimiser leur utilisation pédagogique? Comment préparer et former les intervenants? Comment intégrer les élèves dans ce changement de pratique? Que de défis et de nouvelles possibilités qui s’offrent à nous! De façon à vous inspirer, des conseillers pédagogiques du RÉCIT FGA ont décidé de suivre l’arrivée de l’équipement technologique, l’accompagnement et l’évolution des pratiques à travers les différents laboratoires qui verront le jour dans la province. Dans plusieurs régions, on a commencé à documenter le déballage (“unboxing”) des premières boîtes d’équipement. C’est avec beaucoup de plaisir que vous seront présentées en images et en mots les différentes étapes de planification et de réorganisation. Parfois, vous aurez accès aux péripéties liées aux chantiers, créées par l’arrivée de ces nouvelles technologies dans les centres. Il vous sera possible de suivre l’évolution de ces différents laboratoires en création dans cette chronique.

Communauté français, langue d’enseignement, 6 décembre 2018
2018-19 , Communautés , Diaporama , Français , Index / 10 décembre 2018

Troisième rencontre de la communauté. Mylaine Goulet, du centre de formation des Maskoutains de la commission scolaire de St-Hyacinthe, présente le jumelage de cours dans le parcours des élèves en FRA FBD. Par la suite on revient sur deux sujets de la rencontre précédente: l’aide-mémoire pour la communication orale et le roman à lire en FRA-5203. On discute des reprises d’examens et une offre de formations offerte au secteur s’ouvre à la FGA. Cette rencontre s’est tenue le 16 décembre 2018 et a été animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA en Montérégie. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation: Le jumelage de cours dans le parcours des élèves en FRA FBD Mise en contexte Implantation FBD Pourquoi le jumelage? Jumelage des cours Organisation scolaire Questions Inscription des élèves Passation des épreuves Homogénéité des groupes Les cours SEF Organisation pour les élèves CLE Libération des enseignants Points en suivi de la dernière rencontre Aide-mémoire pour la communication orale Retour sur le roman à lire en FRA-5203 Rétroactions des enseignants au CÉAPO concernant…

Communauté en orthopédagogie, 6 décembre 2018
2018-19 , Communautés , Diaporama , Index , Orthopédagogie / 7 décembre 2018

Première rencontre de cette nouvelle communauté pendant laquelle on a mis en place la structure et le fonctionnement des rencontres et effectué un survol des thèmes qui seront couverts durant les prochaines rencontres. Prochaine rencontre, le jeudi 17 janvier à 10h, 11h dans les Maritimes. Cette rencontre s’est tenue le 6 décembre 2018 et a été animée par Kathy Sauvageau, orthopédagogue, cs du Fer.

Communauté FAD, 28 novembre 2018
2018-19 , Communautés , FAD , Index / 4 décembre 2018

L’accueil en FAD a fait l’objet de la deuxième rencontre de la communauté. Les questions de l’accueil des élèves, de la clientèle ciblée, des moyens de créer un sentiment d’appartenance, de la persévérance et de la motivation et du soutien à l’élève pour gérer son temps ont été abordées. Les échanges ont permis de constater que les modalités varient sensiblement selon les milieux notamment en ce qui a trait à l’apport des services administratifs et autres personnels, des modalités de fonctionnement au moment de l’inscription et des suivis proposés ou non aux élèves. De façon générale, l’offre de service d’enseignement à distance s’adresse davantage aux élèves de la FBD qu’à ceux de la FBC. Les moyens de communication varient et certains participants constatent que les élèves seraient peu enclins à utiliser la visioconférence, lui préférant les communications téléphoniques ou par courriel. Prenez note que le prochain rendez-vous de la communauté est prévu le 19 décembre 2018 à 12 heures dans la salle Via des Après-cours Rencontre présentée le 28 novembre 2018, animée par Danielle Jacques, service régional du RÉCIT à la FGA, Chaudière-Appalaches. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au…

Communauté sciences et techno, 30 novembre 2018

Lors de cette rencontre, l’évaluation de la partie pratique a encore une fois été au centre des discussions. Quelques interventions intéressantes ont eu lieu à ce sujet concernant la finalité de ce volet de l’évaluation. De plus, il a été mentionné par Doris St-Amant, de la DEAFC, que les épreuves SCT-4061-62-63, versions novembre 2017, seront renvoyées dans le réseau de la FGA puisqu’elles n’avaient pas été reçues par les centres. Ces versions « novembre 2017 » corrigent certaines coquilles ou erreurs dans les corrigés, par exemple. La prochaine rencontre aura lieu le mardi 29 janvier 2019 de 12 h à 13 h. C’est un rendez-vous! D’ici là, joyeuses Fêtes! Rencontre présentée le 30 novembre 2018. Étienne Duval, personne-ressource pour le RÉCIT FGA en Outaouais, se joint à François à Guay-Fleurent, du service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec pour l’animation de la communauté de pratique en SCT. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Dans les épreuves pratiques de chimie, on remarque qu’un élève qui comprend très peu les bases théoriques de son expérience et qui peine à…

Communauté conseillance pédagogique, 29 novembre 2018

L’intention de cette rencontre est notre profession de conseiller pédagogique : définition, s’initier, développement continu, défis.  Rencontre présentée le 29 novembre 2018, animée par Michel Lacasse, service régional du RÉCIT à la FGA, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine et Anick Fortin, service régional du RÉCIT à la FGA, Bas-Saint-Laurent. La séance a été enregistrée dans la salle des Après-cours et les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation de la thématique L’entrée dans la profession Le rôle du CP S’initier Rôle d’influence Cp matière versus cp manière Communauté de pratique Formation continue Congrès et ressources Liens et document Lecture : Communauté d’apprentissage professionnelle – Collection Éducation Intervention – Presses de l’université du Québec Comment développer le conseil pédagogique dans l’enseignement supérieur ? Conseillance pédagogique en soutien au Plan d’action numérique en éducation Accompagner l’enseignant dans son parcours professionnel Congrès de l’AQIFGA : 25-26 avril 2019 à Lévis. Enregistrement du séminaire automnal 2018 de l’AQIFGA portant sur l’apprentissage individuel   Notes collaboratives Forum de conseillance pédagogique sur Moodle FGA

Communauté informatique, 27 novembre 2018
2018-19 , Communautés , Index , Informatique / 28 novembre 2018

Seconde rencontre de la communauté. On y discute principalement d’évaluation: en salle de classe versus la salle d’examen, des logiciels qui permettent d’en assurer l’intégrité et on met en place un document permettant de faire la recension des pratiques évaluatives. Monsieur Phylippe Laurendeau de BIM explique les possibilités de collaboration et fait la mise à jour des épreuves. Deux situations d’apprentissage sont présentées: INF-5075 et 5078. Madame Julie Frève, responsable du dossier informatique à la DÉAFC, apporte également des informations concernant la diffusion de documents touchant l’évaluation. Cette rencontre qui s’est tenue le 27 novembre 2018 est animée par Louise Roy, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Laurentides et Marie-Josée Bibeau, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Mauricie. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Points de la DÉAFC Lieu de diffusion sécurisé de documents confidentiels (exemple : adaptation de prototypes) Nouvelle transmissions des prototypes (modification au cahier de l’adulte) Formulaire de rétroaction des épreuves Autres sujets Informations sur le cours INF-4041-1 INF-4041 et unité MST Recension des pratiques en salle d’examen Postes dédiés aux évaluations ? Logiciel espion pour la surveillante…

Communauté Francisation, 7 novembre 2018
2018-19 , Communautés , Francisation , Index / 16 novembre 2018

Pendant cette rencontre, différentes questions ont été répondues par Julie Champagne, responsable du dossier francisation à la DÉAFC. Caroline Chayer de la CS des Draveurs a présenté des activités formatives pour préparer les élèves au format des évaluations. Une discussion sur la baisse d’inscriptions aux niveaux 7 et 8 a eu lieu en fin de rencontre.

Communauté en orientation, 13 novembre 2018
2018-19 , Communautés , Index , Orientation / 14 novembre 2018

Première rencontre de cette nouvelle communauté pendant laquelle on a mis en place la structure et le fonctionnement des rencontres et effectué un survol des thèmes qui seront couverts durant les prochaines rencontres. Prochaine rencontre le lundi 4 février 2019. Cette rencontre s’est tenue le 13 novembre 2018 et a été animée par Stéphanie Beaudet, conseillère d’orientation au CFPG Manicouagan.

Communauté Multiniveaux/matières, 6 novembre 2018

Lors de cette première rencontre, bilingue, explorant la question « Qu’est-ce que vous aimeriez changer dans votre classe multiniveaux/multimatières? » Janie Lamoureux de la CSSMI et Karine Jacques de la CSRS ont animé en présentant leur vision de l’aménagement flexible de la salle de classe pour favoriser les apprentissages en FGA. Tracy Rosen, du Service national du RÉCIT à la FGA (anglophone), Avi Spector, du service régional du RÉCIT à la FGA, commissions scolaires anglophones et Véronique Bernard de l’Équipe-choc pédagogique étaient les hôtes de cette rencontre du 6 novembre 2018.   Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Introduction Intentions Au début… Les avantages Des exemples d’organisation flexible Questionnement Dans quel type d’environnement apprenez-vous le mieux? In what type of environment do you learn best? Que pouvez-vous changer dans l’organisation de votre classe pour faciliter l’apprentissage de vos élèves? When you observe your students in class, what do you see? What could you change to better satisfy your students’ learning needs? La suite… Documents et liens La présentation (Edpuzzle) en français, le PowerPoint La présentation (Edpuzzle) en anglais, le PowerPoint Réussir…

Communauté français langue d’enseignement, 1er novembre 2018
2018-19 , Communautés , Français , Index / 2 novembre 2018

Deuxième rencontre de la communauté où Madame Denise Mignault, responsable du dossier français à la DÉAFC, a fait la lumière sur les balises du choix d’un roman et de la feuille de notes pour la préparation de la production. Un retour sur l’activité de transfert de connaissances sur la littératie a également fait partie de l’ordre du jour. Cette rencontre s’est tenue le 1er novembre 2018 et a été animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA en Montérégie. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Retour sur le calendrier des rencontres Balises sur le choix d’un roman FRA 4101 FRA 5203 Types de roman Interdiction d’annoter les romans Roman graphique, permis ou pas? Roman de série, permis ou pas? Feuille de notes pour la préparation de la production Période de questions Retour sur l’activité de transfert de connaissances sur la littératie Documents et liens Enregistrement de l’activité de transfert des connaissances. Persévérance et réussite scolaires, approches et pratiques de la PRS, écriture-lecture. Fonds de recherche du Québec      Ces recherche en format électronique:…

Communauté anglais langue seconde, 29 octobre 2018
2018-19 , Anglais , Communautés , Index / 30 octobre 2018

Cette première rencontre destinée aux nouveaux enseignants et conseillers pédagogiques couvre le pourquoi, le quoi et le comment enseigner l’anglais à la FGA. On aborde la structure des programmes et de nombreuses ressources sont offertes. Rencontre du 29 octobre 2018, animée par Lori Abrams, enseignante au centre d’éducation des adultes des Portages-de-l’Outaouais et Patrick Beaupré, conseiller pédagogique, RÉCIT à la FGA, Montréal. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Golden Circle (Power Point) Why? What? How?                Teacher Resources                Resources for Students Questions Documents et liens Programmes  English as a second language CCBE-DBE Alexandrie FGA Accompagnement national sur Carrefour FGA  Seesaw Duolingo USALearns Rosetta Stone Free rice Quizlet Forum ALS sur Moodle FGA Ventures Padlet ALS Outaouais Bloc-notes collaboratif

Communauté science et technologie, 24 octobre 2018

La partie pratique a pris une place importante dans cette rencontre du 24 octobre. Des partages ont eu lieu en lien avec l’évaluation du critère 1.2, selon si l’on donne ou non le protocole à l’adulte. De plus, il a été question de la durée des épreuves théoriques en cinquième secondaire. Finalement, le dernier point concernant l’utilisation des connaissances dans la partie pratique a été légèrement discuté et est ramené en premier pour la prochaine rencontre qui aura lieu le vendredi 30 novembre à 9 h. La rencontre prévue initialement le 7 décembre est donc annulée et aura lieu le 30 novembre. Au plaisir de vous voir le 30 novembre! Rencontre présentée le 24 octobre 2018. Étienne Duval, personne-ressource pour le RÉCIT FGA en Outaouais, se joint à François à Guay-Fleurent, du service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec pour l’animation de la communauté de pratique en SCT. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Mise à jour BIM Rapport d’un mini-témoignage : Implantation des cours de Chimie en voie de groupe Partage de planifications…

Communauté conseillance pédagogique, 22 octobre 2018

Première rencontre pendant laquelle on met en place les bases de la communauté de partage. Après les présentations d’usage on revoit les sujets abordés l’an passé et on s’interroge sur les thématiques qui seront couvertes pendant la nouvelle saison. Rencontre présentée le 22 octobre 2018, animée par Michel Lacasse, service régional du RÉCIT à la FGA, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine et Anick Fortin, service régional du RÉCIT à la FGA, Bas-Saint-Laurent. La séance a été enregistrée dans la salle des Après-cours et les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Retour sur les communautés 2017-18 Besoins pour 2018-19 Agenda des rencontres Colloque de l’ACCPQ Plan action numérique Liens et document Colloque ACCPQ. La pratique réflexive au coeur du développement professionnel Conseillance pédagogique en soutien au Plan d’action numérique en éducation  Notes collaboratives Forum de conseillance pédagogique sur Moodle FGA

Communauté Formation à distance (FAD), 17 octobre 2018
2018-19 , FAD , Index / 19 octobre 2018

Lors de cette première rencontre de la communauté, nous avons discuté du fonctionnement de la communauté et des thèmes et préoccupations qui sauront abordés lors des prochains rendez-vous. Des documents en provenance de la SOFAD et du REFAD ont été également été déposés. La prochaine rencontre se tiendra le 28 novembre dans la salle Via des Après-Cours. Rencontre présentée le 17 octobre 2018 et animée par Claudine Jourdain, service régional du RÉCIT à la FGA, Côte-Nord et Danielle Jacques, service régional du RÉCIT à la FGA, Chaudière-Appalaches. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Le fonctionnement et le déroulement des rencontres Proposition de thèmes pour les prochaines discussions Attentes et préoccupations Partage Plan action numérique, les combos REFAD Documents: Guide sur la personnalisation des apprentissages en FAD Panorama des pratiques en FAD au Canada francophone Nouveau Service national du RÉCIT en FAD Webographie de la FAD Congrès: FADIO et SOFAD Choix de la thématique de la prochaine rencontre Documents et liens Plan d’action numérique    Autoformations Campus Récit Cadre 21 REFAD- Tables d’échanges technopédagogique Colloque REFAD 2019 Guide sur la…

Communauté informatique, 16 octobre 2018
2018-19 , Communautés , Index , Informatique / 19 octobre 2018

Première rencontre de la communauté qui s’est tenue le 16 octobre 2018. On y discute de présentation d’ateliers lors de la rencontre national, du nouveau site de Logitell, de partages d’évaluations et de situations d’apprentissage également le sujet de l’évaluation du critère 1,1 revient sur le tapis et on présente un cours d’appoint, le INF-4041-1. Cette rencontre est animée par Louise Roy, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Laurentides et Marie-Josée Bibeau, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Mauricie. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Rencontre nationale Information de Logitell Prototypes Partage de ressources Reconnaissance des acquis des cours de bureautique pour la FP Traduction de SAE en anglais Développement de SA ou activité pour le INF-5070? Critère 1.1, comment l’évaluer? Explorer un deuxième logiciel lors d’un cours Présentation du cours INF-4041-1 Partage d’évaluations locales Documents et liens Nouveau site de Logitell Site de l’accompagnement national en informatique sur Carrefour FGA NF-5070 Quelques ressources  Le cours INF-4041-1 Notes collaboratives Forum informatique sur Moodle FGA

Communauté francisation, 10 octobre 2018
2018-19 , Communautés , Francisation , Index / 19 octobre 2018

Lors de cette première rencontre, les participants se sont présentés, il a été question du fonctionnement de la communauté et de ses outils. Différentes questions ont été soulevées et seront répondues lors de la prochaine rencontre, le mercredi 7 novembre à midi. Rencontre du 10 octobre 2018, animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes, commission scolaire Marie-Victorin. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation des participants Fonctionnement de la communauté      Forum de Francisation      Groupe Mahara      Appel à contribution Présentation du document Savoir phonétique en un clin d’oeil Article d’Haydée Sylva: Pour faire de la phonétique, quelques propositions pratiques Sondage sur les sujets à aborder Bris de confidentialité Questions et réponses      Prétests      Mesures adaptatives en francisation      Délai entre l’évaluation orale et écrite Liens et documents Haydée Silva_Pour faire de la phonetique III._Quelques propositions pratiques Progressions des savoirs phonétiques_Programme détudes Francisation Sondage sur les sujets à aborder Bloc-notes partagé Forum de francisation La page Mahara (accessible…

Communauté français langue d’enseignement (FLE), 4 octobre 2018
2018-19 , Français , Index / 9 octobre 2018

Première rencontre de la communauté qui s’est tenue le 4 octobre 2018, animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA en Montérégie. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation de Mme Denise Mignault, responsable du programme FLE et FLS Plan du texte argumentatif en FRA-5201/5202 Balises pour le choix d’un roman en FRA-5203 Matériel 5203 utilisé dans vos Centres ? Discuté ici également Inverser 4103 et 4104 ? Est-ce possible ? Si un élève ne respecte pas du tout la tâche d’écriture (par exemple en 4102 s’il fait un compte-rendu et non un texte narratif) est-ce qu’il obtient automatiquement la note 0 ? Formations offertes pour les enseignants cette année ? Sigles optionnels (également à ce moment) Autres nouvelles du MEES Feuille de notes Documents et liens Congrès de l’AQPF Lien vers le clavardage de la rencontre Pour accéder au document collaboratif Forum de français sur Moodle FGA

Communauté mathématique, 2 octobre 2018
2018-19 , Index , Mathématique / 5 octobre 2018

Une première rencontre riche en échanges divers. La nouvelle responsable du programme de mathématiques, Mme Manon Voyer, s’est entretenue avec nous. Il a été question des nouvelles épreuves CST4 et SN4: durée des épreuves 4151 et 4152 pas suffisante (2 heures au lieu de 3), nouvelles épreuves en CST4 et SN4 qui n’ont pas encore été envoyées dans les centres. Martin Francoeur est venue présenter le projet d’accompagnement national en mathématiques (tâches complexes, évaluation), où il est question d’une tournée provinciale à dates fixes pour chacune des régions. Aussi, nous avons traité de la préparation des cours de la 5e secondaire et de l’état de la situation de l’implantation en FBD. Une matinée forte en émotions! Rencontre du 2 octobre 2018, animée par Gilles Coulombe, conseiller pédagogique, centre d’éducation des adultes des Portages-de-l’Outaouais. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation de Mme Manon Voyer, nouvelle responsable du dossier mathématique à la DÉAFC Accompagnement national: Martin Francoeur Nouvelles épreuves en 4e secondaire: état de la situation Parution des guides SOFAD en 5e secondaire; Parution des guides de Kinesis Education…

Communauté science et technologie, 26 septembre 2018
2018-19 , Communautés , Index , Science et Technologie / 28 septembre 2018

Cette première rencontre était bien chargée. Il a surtout été question d’évaluation et principalement de la partie pratique. L’idée d’avoir des sommes supplémentaires pour l’embauche de techniciennes ou de techniciens en travaux pratiques a été soulevées et appuyées par la majorité des participants. La durée des examens théoriques était également remise en question. Plusieurs participants proposaient plutôt 3 h au lieu de 2. Des versions moins longues des prototypes seront disponibles pendant l’année en CHI et PHY et des rétroactions à BIM sont appréciées. Il a aussi brièvement été question des nouveaux cours Science générale. La SOFAD rédige présentement du matériel didactique à ce sujet qui semble attendu par les centres. Plusieurs participants ont également partagé où ils en étaient dans l’implantation des cours de 4e secondaire. Environ 3 ou 4 participants ont mentionné avoir déjà implanté des cours SCT et les autres étaient en préparation en vue d’une implantation pendant l’année. C’est un rendez-vous le mercredi 24 octobre prochain à 9 h pour la prochaine rencontre. Rencontre présentée le 26 septembre 2018. Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien…