Communauté Formation à distance (FAD), 17 octobre 2018
2018-19 , Diaporama , FAD , Index / 19 octobre 2018

Lors de cette première rencontre de la communauté, nous avons discuté du fonctionnement de la communauté et des thèmes et préoccupations qui sauront abordés lors des prochains rendez-vous. Des documents en provenance de la SOFAD et du REFAD ont été également été déposés. La prochaine rencontre se tiendra le 28 novembre dans la salle Via des Après-Cours. Rencontre présentée le 17 octobre 2018 et animée par Claudine Jourdain, service régional du RÉCIT à la FGA, Côte-Nord et Danielle Jacques, service régional du RÉCIT à la FGA, Chaudière-Appalaches. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Le fonctionnement et le déroulement des rencontres Proposition de thèmes pour les prochaines discussions Attentes et préoccupations Partage Plan action numérique, les combos REFAD Documents: Guide sur la personnalisation des apprentissages en FAD Panorama des pratiques en FAD au Canada francophone Nouveau Service national du RÉCIT en FAD Webographie de la FAD Congrès: FADIO et SOFAD Choix de la thématique de la prochaine rencontre Documents et liens Plan d’action numérique    Autoformations Campus Récit Cadre 21 REFAD- Tables d’échanges technopédagogique Colloque REFAD 2019 Guide sur la…

Communauté informatique, 16 octobre 2017
2018-19 , Communautés , Diaporama , Index , Informatique / 19 octobre 2018

Première rencontre de la communauté qui s’est tenue le 16 octobre 2018. On y discute de présentation d’ateliers lors de la rencontre national, du nouveau site de Logitell, de partages d’évaluations et de situations d’apprentissage également le sujet de l’évaluation du critère 1,1 revient sur le tapis et on présente un cours d’appoint, le INF-4041-1. Cette rencontre est animée par animée par Louise Roy, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Laurentides et Marie-Josée Bibeau, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Mauricie. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Rencontre nationale Information de Logitell Prototypes Partage de ressources Reconnaissance des acquis des cours de bureautique pour la FP Traduction de SAE en anglais Développement de SA ou activité pour le INF-5070? Critère 1.1, comment l’évaluer? Explorer un deuxième logiciel lors d’un cours Présentation du cours INF-4041-1 Partage d’évaluations locales Documents et liens Nouveau site de Logitell Site de l’accompagnement national en informatique sur Carrefour FGA NF-5070 Quelques ressources  Le cours INF-4041-1 Notes collaboratives Forum informatique sur Moodle FGA

Communauté francisation, 10 octobre 2018
2018-19 , Communautés , Diaporama , Francisation , Index / 19 octobre 2018

Lors de cette première rencontre, les participants se sont présentés, il a été question du fonctionnement de la communauté et de ses outils. Différentes questions ont été soulevées et seront répondues lors de la prochaine rencontre, le mercredi 7 novembre à midi. Rencontre du 10 octobre 2018, animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes, commission scolaire Marie-Victorin. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation des participants Fonctionnement de la communauté      Forum de Francisation      Groupe Mahara      Appel à contribution Présentation du document Savoir phonétique en un clin d’oeil Article d’Haydée Sylva: Pour faire de la phonétique, quelques propositions pratiques Sondage sur les sujets à aborder Bris de confidentialité Questions et réponses      Prétests      Mesures adaptatives en francisation      Délai entre l’évaluation orale et écrite Liens et documents Haydée Silva_Pour faire de la phonetique III._Quelques propositions pratiques Progressions des savoirs phonétiques_Programme détudes Francisation Sondage sur les sujets à aborder Bloc-notes partagé Forum de francisation La page Mahara (accessible…

Communauté français langue d’enseignement (FLE), 4 octobre 2018
2018-19 , Diaporama , Français , Index / 9 octobre 2018

Première rencontre de la communauté qui s’est tenue le 4 octobre 2018, animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA en Montérégie. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation de Mme Denise Mignault, responsable du programme FLE et FLS Plan du texte argumentatif en FRA-5201/5202 Balises pour le choix d’un roman en FRA-5203 Matériel 5203 utilisé dans vos Centres ? Discuté ici également Inverser 4103 et 4104 ? Est-ce possible ? Si un élève ne respecte pas du tout la tâche d’écriture (par exemple en 4102 s’il fait un compte-rendu et non un texte narratif) est-ce qu’il obtient automatiquement la note 0 ? Formations offertes pour les enseignants cette année ? Sigles optionnels (également à ce moment) Autres nouvelles du MEES Feuille de notes Documents et liens Congrès de l’AQPF Lien vers le clavardage de la rencontre Pour accéder au document collaboratif Forum de français sur Moodle FGA

Communauté mathématique, 2 octobre 2018
2018-19 , Diaporama , Index , Mathématique / 5 octobre 2018

Une première rencontre riche en échanges divers. La nouvelle responsable du programme de mathématiques, Mme Manon Voyer, s’est entretenue avec nous. Il a été question des nouvelles épreuves CST4 et SN4: durée des épreuves 4151 et 4152 pas suffisante (2 heures au lieu de 3), nouvelles épreuves en CST4 et SN4 qui n’ont pas encore été envoyées dans les centres. Martin Francoeur est venue présenter le projet d’accompagnement national en mathématiques (tâches complexes, évaluation), où il est question d’une tournée provinciale à dates fixes pour chacune des régions. Aussi, nous avons traité de la préparation des cours de la 5e secondaire et de l’état de la situation de l’implantation en FBD. Une matinée forte en émotions! Rencontre du 2 octobre 2018, animée par Gilles Coulombe, conseiller pédagogique, centre d’éducation des adultes des Portages-de-l’Outaouais. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation de Mme Manon Voyer, nouvelle responsable du dossier mathématique à la DÉAFC Accompagnement national: Martin Francoeur Nouvelles épreuves en 4e secondaire: état de la situation Parution des guides SOFAD en 5e secondaire; Parution des guides de Kinesis Education…

Communauté science et technologie, 26 septembre 2018

Cette première rencontre était bien chargée. Il a surtout été question d’évaluation et principalement de la partie pratique. L’idée d’avoir des sommes supplémentaires pour l’embauche de techniciennes ou de techniciens en travaux pratiques a été soulevées et appuyées par la majorité des participants. La durée des examens théoriques était également remise en question. Plusieurs participants proposaient plutôt 3 h au lieu de 2. Des versions moins longues des prototypes seront disponibles pendant l’année en CHI et PHY et des rétroactions à BIM sont appréciées. Il a aussi brièvement été question des nouveaux cours Science générale. La SOFAD rédige présentement du matériel didactique à ce sujet qui semble attendu par les centres. Plusieurs participants ont également partagé où ils en étaient dans l’implantation des cours de 4e secondaire. Environ 3 ou 4 participants ont mentionné avoir déjà implanté des cours SCT et les autres étaient en préparation en vue d’une implantation pendant l’année. C’est un rendez-vous le mercredi 24 octobre prochain à 9 h pour la prochaine rencontre. Rencontre présentée le 26 septembre 2018. Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien…

Communauté Science et technologie, 13 juin 2018

Rencontre présentée le 13 juin 2018 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Voici la vidéo et les notes de la dernière rencontre de l’année de la communauté de pratique en Science et technologie. Deux partages de pratique ont eu lieu concernant l’évaluation en CHI-5062. Dans les deux cas, les adultes ont réussi a terminé l’évaluation et à compléter leur rapport de laboratoire à l’ordinateur. La communauté de pratique sera de retour l’an prochain. Au plaisir de vous y revoir! Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Webinaire sur les TIC en CHI et PHY disponible Partage autour d’une séance d’évaluation pratique en CHI-5062 Nouveautés sur Alexandrie FGA (SCT4061 et 4062) Nouvelles du projet de développement de matériel en SCT-4063 Nombre d’équations intermédiaires è fournir en annexe des données de l’évaluation Documents et liens Projet de développement de matériel en SCT-4063 Webinaire sur les TIC en évaluation pour les cours de CHI et PHY disponible Les notes de la rencontre Le forum SCT de Moodle FGA

Communauté FLE, 12 juin 2018
2017-18 , Communautés , Français , Index / 19 juin 2018

Rencontre présentée le 12 juin 2018. Animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie. La présentation est faite par Cindy McNicoll et Pier-Charles Boily de la commission scolaire du Lac-St-Jean Introduction Dernière rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 12 juin 2018. Le thème de la rencontre est un laboratoire de langue pour faire apprendre autrement. L’ordre du jour est disponible ici Enregistrement Compte rendu de la rencontre Pour chacun des points principaux du compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté.     Thème de la rencontre : un laboratoire de langue pour faire apprendre autrement Introduction Constats Description du projet Les ateliers offerts: Cours magistraux Préparation exposés oraux Ateliers de dictées Accompagnement Antidote Cours BD (optionnel) Ciné-Club Perspectives pour l’an 2 Période de questions Activités dans le cadre du cours 5203 Cours de BD Ciné-club Clientèle Financement Gestion des groupes Aménagement d’autres laboratoires Thèmes pour l’an prochain Enseignement explicite Ressources Pour accéder au document collaboratif Forum de français sur Moodle FGA

Webinaire sur les TIC en évaluation en chimie et en physique, 24 mai 2018

Webinaire présenté le 24 mai 2018 par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec et Doris St-Amand, responsable des programmes d’études de sciences et de technologie au MEES. Résumé Dans ce webinaire sur l’utilisation des TIC en évaluation en chimie et en physique, nous présentons des documents, rédigés sous forme de défis, afin que les adultes ou les enseignants s’approprient les notions de base liées à un logiciel tableur. Ces notions de base leur permettront de réussir la partie « création d’un graphique » des épreuves prototypes. Le webinaire présente également les fondements de ce choix d’intégrer les TIC en évaluation. Essentiellement, il s’agit de bien préparer nos adultes en formation à leurs études postsecondaires. Les documents sont disponibles sur cette page en version modifiables et au format pdf. Plus de détails au http://exceller-fga.weebly.com/utilisation-en-sciences.html Enregistrement de la rencontre En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été présenté. Qu’est-ce qui sous-tend la décision d’utiliser des technologies dans les évaluations du programmes d’études Chimie et Physique? À quels moments de l’évaluation suggère-t-on l’utilisation des TIC Quel équipement sera nécessaire? Que doit-on considérer dans l’organisation scolaire? Comment le personnel enseignant…

Communauté francisation, 23 mai 2018
2017-18 , Francisation , Index / 8 juin 2018

Rencontre du 23 mai 2018. Animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes, commission scolaire Marie-Victorin. Ordre du jour Caroline Chayer et Annie Faucher présentent le cours de phonétique du centre Nouvel-Horizon, de la CS des Draveurs à Gatineau. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Cours de phonétique centre Nouvel-Horizon, CS Draveurs, Gatineau Dictogloss Dictée réciproque Pont entre la classe régulière et les blocs de phonétique Intégration de l’évaluation de la CO PO Phonétique Alpha langue Temps consacré aux lectures partagées Lecture partagée, quels niveaux? Légende des symboles utilisés Temps consacré à chaque niveau Documents Cours phonétique du CEAD-Nouvel-Horizon Légende des symboles lecture-partagées Procédurier diagnostique phonétique Lectures partagées présentation Zakia bonjour docteur famille la banque ma fille est malade vêtement débutants Nouvelles lues et entendues  chiens surfeurs  London Eye Liens phonetique.ca Dictogloss Bloc-notes partagé Forum de francisation La page Mahara (accessible seulement aux conseillers pédagogiques)

Communauté FAD, 17 mai 2018
2017-18 , FAD , Index / 7 juin 2018

Rencontre présentée le 17 mai 2018 Animée par Claudine Jourdain, service régional du RÉCIT à la FGA, Côte-Nord et Michel Lacasse, service régional du RÉCIT à la FGA, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine. Résumé Thème du jour : Bilan de votre année et discussion sur ce que vous voulez expérimenter, modifier ou laisser aller pour l’an prochain.Les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Bilan de l’année, tour de table Défis de l’an prochain, tour de table Portrait des élèves en FAD Le premier contact Utiliser la visioconférence en FAD La fiche observation individualisée en lecture à voix haute Intérêts pour l’an prochain Partage: Plan d’action numérique Sommet encadrement en FAD REFAD Blogues Documents et liens L’article paru sur le site du RÉCIT En route vers le Plan d’action numérique en éducation Retour sur le Sommet du numérique 3 et 4 mai dernier : L’encadrement pédagogique numérique (Montréal) Colloque du REFAD 24 et 25 mai prochain ( Québec) « Gérer les travaux en ligne comme un·pro » grâce à ce projet pilote de microaccréditation en technologie éducative offert par…

Communauté informatique, 15 mai 2018
2017-18 , Communautés , Index , Informatique / 29 mai 2018

Rencontre présentée le 15 mai 2018 Animée par Louise Roy, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Laurentides et Marie-Josée Bibeau, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Mauricie. Résumé Dernière rencontre de la communauté de pratique en informatique de 2017-18 dont voici l’ordre du jour. Points de la DEAFC Prototype du 5078 Épreuves en salle d’examen Choix des logiciels pour les cours d’infographie et de multimédia Cours de quatrième secondaire (INF-4041), Utilisation de WordQ en évaluation pour les élèves qui l’utilisent en français Développement des situations d’apprentissage pour les cours de bureautique et partage de celles-ci Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Points de la DEAFC Fermeture des anciens codes de cours Idées pour la prochaine rencontre nationale Site de l’accompagnement national Autres sujets Prototype du 5078 Épreuves en salle d’examen Choix des logiciels pour les cours d’infographie et de multimédia Cours de quatrième secondaire (INF-4041), Utilisation de WordQ en évaluation pour les élèves qui l’utilisent en français. (Mise à jour: WordQ est permis en salle d’examen pour les épreuves d’informatique) Développement des situations d’apprentissage pour les cours de bureautique…

Communauté conseillance pédagogique, 9 mai 2018

Rencontre présentée le 9 mai 2018 Animée par Michel Lacasse, service régional du RÉCIT à la FGA, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine et Anick Fortin, service régional du RÉCIT à la FGA, Bas-Saint-Laurent. Résumé La séance a porté autour du thème changement en éducation et uniformisation des pratiques.   La séance a été enregistrée dans la salle des Après-cours et les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Vivez-vous des changements de pratique? Distance vs à vis les enseignants. Travail à distance Faire plus de place à l’animation en classe Changement de culture organisationelle Gérer efficacement sa classe Vouloir le changement vs vivre le changement Comment prendre en compte le bien-être du personnel scolaire en contexte de changement? Recherche-action réalisée auprès d’accompagnateurs d’une commission scolaire Prioriser les incertains CAP Liens et document Notes collaboratives Forum sur Moodle FGA Comment prendre en compte le bien-être du personnel scolaire en contexte de changement? Recherche-action réalisée auprès d’accompagnateurs d’une commission scolaire. Cahier de l’atelier. Recommandations de cours de l’UL: Planification en éducation Culture organisationnelle Comportement humain et organisation

Communauté FLE, 8 mai 2018
2017-18 , Communautés , Français , Index / 9 mai 2018

Rencontre présentée le 8 mai 2018. Animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie. La présentation est faite par Marie-Chantal Valiquette, conseillère pédagogique à la CS Marie-Victorin. Introduction Septième rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 8 mai 2018. Les dictées d’apprentissage, vous connaissez?  Leur fonctionnement varie, mais toutes permettent à l’élève de développer et  de consolider son raisonnement grammatical. L’animation de ces dictées requiert peu  de temps, mais apporte beaucoup aux élèves sur le plan du développement de  leur compétence à écrire des textes variés. Il est donc tout à fait réaliste  de les intégrer à la dynamique de la classe en FGA. L’ordre du jour est disponible ici Enregistrement Compte rendu de la rencontre Pour chacun des points principaux du compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté.     Thème de la rencontre : les dictées réflexives en classe FGA Introduction Comment faire? Mes élèves, vos élèves, nos élèves Intentions, approches, la base La dictée phrase du jour également à ce moment Le groupe FB La dictée 0 faute La dictée phrase donnée Des ressources Transfert Documents et ressources Dictees_zero_faute_jour_phrase_donnee (PowerPoint)…

Communauté science et technologie, 2 mai 2018

Rencontre présentée le 2 mai 2018 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé L’implantation des nouveaux cours de sciences ont débuté dans certains centres de formation générale des adultes. La passation des épreuves prototypes a amené certaines questions et travaux dans certains centres. Dans cette rencontre, nous avons aussi abordé la question des hottes dans les centres et le suivi de l’avancement des travaux à la Grics (BIM). Les notes de la rencontre sont disponibles. La prochaine rencontre de la communauté de pratique est le 13 juin à 13 h 30. Cette rencontre sera en même temps qu’une présentation des nouveaux cours de Biologie (5e secondaire) et de Science générale (3e secondaire maintenant en 4e secondaire) par Doris St-Amant. Bon visionnement! Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Les TIC en évaluation en CHI et PHY Cahier de la SOFAD SCT-4062 et la suite Avez-vous un technicien en travaux pratiques? Obligation des hottes, douches oculaires et corporelles ? Retour sur des ateliers de l’AQIFGA Chimie-Physique, questions de connaissances (20%), correction, réponse exacte ou réponse exacte…

Communauté participation sociale, 1er mai 2018

Rencontre présentée le 1er mai 2018. Animée par Jean-Simon Gardner, service régional du RÉCIT à la FGA, Capitale-Nationale Résumé Cinquième rencontre de la communauté qui traitait du thème de la sexualité. L’ordre du jour est disponible ici. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Discussion et partage autour du thème de la sexualité Présentation du site de Jérémy Bernard Comment aborder la sexualité avec la clientèle IS? Conférence de Nancy Michaud Partage: présentation des Magnus Cards Documents et liens Présentation du site de Jérémy Bernard Présentation: http://aqifga.com/spip/IMG/pptx/116-aqifga_2018.pptx Site du cours: https://jeremybernard8.wixsite.com/sexualitefga Comment aborder la sexualité avec la clientèle IS?  (Conférence de Nancy Michaud, sexologue en éducation sexuelle spécialisée) Recommandations de livres: 1- TSA et neurotypique: mieux se comprendre 2-Ma sexualité de 9 à 11 ans de Jocelyne Robert 3-L’émojeu de la fondation Jasmin Roy (5$ en ligne) 4- Le syndrome d’asperger et la sexualité: de la puberté à l’âge adulte d’Isabelle Henault 5- Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques Idées d’activités à faire en lien avec la sexualité- matériel conçu spécialement pour les personnes ayant une déficience intellectuelle. http://www.jai-des-amis.ca/index.php/enseignants/relations-amoureuses-sexualite-et-securite/ Magazine ça s’exprime…

Communauté anglais, langue seconde, 12 avril 2018
2017-18 , Anglais , Communautés , Index / 30 avril 2018

Rencontre du 12 avril 2018 Animée par Patrick Beaupré, conseiller pédagogique, RÉCIT à la FGA, Montréal et Annick Fortin, conseillère pédagogique, Récit à la FGA, Bas-St-Laurent. Plan de la rencontre L’ordre du jour de la rencontre Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Période de questions. Préparation à l‘évaluation pour les cours 5101 et 5102 Est-ce que évaluations d’écoute en FBC, sec 2, permettent aux élèves d’utiliser les contrôles du lecteur? Jeux pour amener les élèves à parler en anglais en classe Espace d’apprentissage flexible  Conception d’un environnement en fonction des intentions pédagogiques De l’usage des technologies Documents et liens Les documents donnés à la rencontre des RSP 2018, au sujet de l’interaction orale Foire aux questions du site d’accompagnement en anglais Jeux pour amener les élèves à parler en anglais en classe Apples to apples Powerpoint présenté pendant l’Apc Traces d’ateliers donnés à l’AQIFGA 2017 Worried About Technology and the Renewal ? Teach in Stations ! Why Should I Watch This ? Moving Towards Better Use of Video in our Classrooms Transforming Classroom Spaces Site de référence pour les nouveaux programmes en…

Communauté mathématique, 12 avril 2018
2017-18 , Communautés , Index , Mathématique / 26 avril 2018

Rencontre présentée le 12 avril 2018. Animée par Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA. Présentation Septième rencontre de la communauté de pratique de mathématiques. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Utilisation du dictionnaire en salle d’examen Prolongation des cours de l’ancien programme Reprendre la même épreuve une seconde fois Recueil de tâches complexes Documents et liens Recueil de tâches complexes Les notes de la rencontre Le forum de math de Moodle FGA Le site de l’accompagnement national en math sur le Carrefour FGA  

Communauté FLE, 12 avril 2018
2017-18 , Communautés , Français , Index / 25 avril 2018

Rencontre présentée le 12 avril 2018. Animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie. La présentation est faite par Sandra Roy-Mercier, conseillère pédagogique de français à la commission scolaire des Navigateurs et chargée de cours à l’Université du Québec à Rimouski. Introduction Sixième rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 12 avril 2018. Voici un résumé de la partie non enregistrée : Dans la partie points à discuter, trois sujets ont été abordés. Le premier point concernait le passage de l’ancien au nouveau programme. On se questionnait sur comment intégrer les 4 dimensions de la lecture. La plupart des participants ont mentionné que ces concepts étaient vus dès le début, en FRA-3101, soit à travers des ateliers ou dans les guides d’apprentissage. Il existe aussi quelques ressources élaborées par des enseignants pour compléter les guides d’apprentissage. Le deuxième point concernait les cours SEF. Quelqu’un a demandé si ces cours étaient maintenus, ce à quoi nous avons répondu oui. Certains participants acceptent de partager leur matériel (voir la copie du chat dans le bloc-notes). Enfin, une personne a demandé s’il existait des tests diagnostiques ou de mise à niveau. La CSMB…

Communauté FAD, 22 mars 2018
2017-18 , Communautés , FAD , Index / 28 mars 2018

Rencontre présentée le 22 mars 2018 Animée par Claudine Jourdain, service régional du RÉCIT à la FGA, Côte-Nord et Danielle Jacques, service régional du RÉCIT à la FGA, Chaudière-Appalaches Résumé La rencontre a permis aux participants présents de revenir sur les ateliers présentés dans le cadre de la semaine de la formation à distance de la FADIO, de partager ressources et références et d’aborder certains besoins de changement de pratique qui feront certainement l’objet d’une prochaine rencontre. Le dernier rendez-vous planifié aura lieu le 17 mai. La séance a été enregistrée dans la salle des Après-cours et les notes ont été prises dans ce document collaboratif. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Thématique: Retour sur la FADIO Partage des ateliers Zoom Dynamiser vos activités en ligne avec H5P également ici et encore à ce moment Réinvestissement contraintes techniques Utilisation de la visio par les élèves (asynchrone vs synchrone) Évaluation des exposés oraux en visio Partage les ateliers FADIO Lectures Rétroaction traditionnelle ou technologique ? Enseigner autrement avec le numérique Bibliographie en lien avec l’enseignement à distance Les environnements numériques d’apprentissage (ENA) : État des lieux et Prospective…