Communauté univers social, 9 février 2017
Communautés , Index , Univers social / 15 février 2017

Rencontre présentée le 9 février 2017 Animée par Louise Roy, RÉCIT à la FGA, Laurentides. Résumé Première rencontre de la communauté de pratique en univers social Ordre du jour de la rencontre Outil d’écriture collaborative pour la prise de notes : Google Règles de bonnes pratique en visioconférence Présentation des participants Inscription des participants dans le document collaboratif (nom, fonction, adresse courriel) Récolte des thèmes et besoins à traiter Organisation Varia Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Conditions d’admission pour un programme d’études conduisant au DEC: les 4 unités en univers social Accompagnement national: la plateforme Récolte des thèmes et besoins à traiter Préparation d’une SA sur le thème de la population qui sera déposée sur Alexandrie et équipe choc Prototype d’évaluation en monde contemporain Offre de cours en FBD et formations offertes en histoire Documents et liens Forum en univers social sur Moodle FGA, inscrivez-vous! Site de l’accompagnement national en US sur Carrefour FGA Inscription à l’infolettre en US

Communauté mathématiques, 2 février 2017
Communautés , Index , Mathématique / 3 février 2017

Rencontre présentée le 2 février 2017 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Troisième rencontre de la communauté de pratique de mathématiques Lors de cette rencontre, les participants ont discuté de la séquence TS et de sa pertinence pour nos adultes en formation. Il a aussi été question rapidement de la rencontre nationale des RSP et des différentes séquences et équivalence de cours. Alexandre soulevait une question d’ordre didactique à propos de la droite médiane-médiane, il nous reviendra avec des précisions à la prochaine rencontre. Finalement, Gilles, Mario, Bianka et quelques autres participants ont parlé de l’implantation des cours de la 3e secondaire. Certains disaient que les cours étaient chargés, donc assez long à compléter (120 h au lieu de 50 h). Tous travaillent à peaufiner le parcours d’apprentissage des élèves afin de rendre l’apprentissage plus…harmonieux. Prochain rendez-vous de la communauté de pratique de mathématiques : le jeudi 16 mars de 13 h à 14 h. Merci aux 22 participants! Pour être ajouter à la liste d’envoi par courriel des dates et des résumés des rencontres, ajoutez votre courriel ici : https://goo.gl/forms/m1lRyCOpgxgW9SAp1   Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu,…

Communauté FLE, 1er février 2017
Communautés , Français , Index / 3 février 2017

Rencontre présentée le 1er février 2017. Animée par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie Introduction Quatrième rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 1er décembre 2017. L’ordre du jour est disponible ici Enregistrement Compte rendu de la rencontre Pour chacun des points principaux du compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté.     Retour sur la rencontre des RSP Cours optionnels de l’ancien programme Activité sur la poésie Question sur l’épreuve de BIM pour le cours FRA-3105 Question 4101 Compte-rendu de lecture Question sur la feuille de notes en 4e et 5e secondaire Documents et ressources Pour accéder au document collaboratif Site David Goudreault Pour effectuer une rétroaction au MEES à propos de la feuille de notes en 4e et 5e secondaire Forum de français sur Moodle FGA

Communauté robotique, 3 novembre 2016
Communautés , Index , Robotique / 31 janvier 2017

Rencontre présentée le 3 novembre 2016 Animée par Gilles Coulombe, CS des-Portages-de-l’Outaouais et Richard Painchaud, service régional à la FGA, Outaouais Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Suivi des projets et besoins énoncés l’an dernier Partage et projets courants Documents et références Document collaboratif Ligue Robotique FIRST Québec La robotique autre que LEGO par la RÉCIT MST Un cours de 25 heures, version NXT Un cours de 25 heures, version EV3

Communauté anglais langue seconde, 17 novembre 2016
Anglais , Communautés , Index / 25 janvier 2017

Rencontre du 17 novembre 2016 Animée par Patrick Beaupré, conseiller pédagogique, RÉCIT à la FGA, Montréal Introduction Rencontre de la communauté d’anglais langue seconde qui s’est tenue le 17 novembre 2016. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Bloc-notes collaboratif L’évaluation en anglais FBD Differences between evaluation Grids and instructional Grids Show the results to the students or not? What about the DDE? How to better prepare for implementation  Examen du 4101: beaucoup de lecture et peu d’écoute… How and when to use the learning situations Documents et ressources ESL PROFESSIONAL DEVELOPMENT WEBSITE Alexandrie FGA Terri Charchuk and Fran Brandow site Seesaw

Communauté francisation, 23 janvier 2017
Communautés , Francisation , Index / 24 janvier 2017

Rencontre du 23 janvier 2017 Animée par Rimma Osadceaia, conseillère pédagogique en francisation et anglais langue seconde, service de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes : Commission scolaire Marie-Victorin Introduction Rencontre de la communauté francisation qui s’est tenue le 23 janvier 2017. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. 1. Sondage sur l’appréciation des communautés:  https://goo.gl/forms/pQG52jtj201b9Vso1 2. État de situation 3. Intégration des savoirs dans la séquence d’enseignement d’une intention de communication 4. Francisation de soir (organisation, évaluations) Documents et ressources Bloc-notes partagé: http://epad.ticfga.ca/p/apc_francisation_2016

Webinaire, SCT-4063, 17 janvier 2017
Index , Science et Technologie , Webinaire / 20 janvier 2017

Webinaire présenté le 17 janvier  2017 par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec. Résumé Voici la vidéo du webinaire présenté le mardi 17 janvier concernant le cours SCT-4063, La mécanisation du travail. Dans un premier temps, l’animateur présente un projet de formation continue et de création de SAÉ vécu par les enseignants au Centre-du-Québec en 2015-2016 grâce au soutien financier du Ministère de l’Économie, de la Science et de l’Innovation. Ensuite, il présente trois des six SAÉ d’analyse technologique développées et déposées sur Alexandrie FGA. Suite aux discussions sur ces dernières, l’animateur présente un projet de recherche de l’UQTR. Il est à la recherche d’enseignants volontaires pour mettre à l’essai avec un élève et améliorer une SAÉ dans le cadre du cours SCT-4063. Finalement, des discussions sur la clientèle visée par ce cours et sur la possibilité de le donner avec un outillage de base terminent ce webinaire. Prochain rendez-vous : 31 janvier 13 h pour la rencontre de la communauté de pratique en ScT. Enregistrement intégral de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Présentation d’un projet…

Communauté de pratique intégration-participation sociale, 17 janvier 2017

Rencontre présentée le 17 janvier 2017 Animée par Danielle C. Jacques, service régional du RÉCIT à la FGA, Chaudière-Appalaches Résumé Lors de la rencontre du 17 janvier, mesdames Estelle Lépine et Stéphanie Bourgoing ont traité du thème Clientèles visées par le nouveau programme nous rappelant que celui-ci fait une large place à la culture d’évaluation. La clientèle visée par le nouveau programme ne diffère pas de celle visée par le programme actuel. Les bases de l’admission repose toujours sur le Régime pédagogique de la FGA, art. 9. L’intention, les visées et les buts demeurent également alignées sur ceux du programme actuel. Un souci plus grand est accordé à la culture d’évaluation et au projet de vie de l’adulte en formation en partenariat avec le milieu. Les maitres-mots à retenir sont Enseignement et projet de formation. Liens et ressources Le bloc-note collaboratif Régime pédagogique de la FGA populations ciblées par le programme d’études Intégration sociale

Nouvelle communauté en informatique
Communautés , Index , Informatique / 18 janvier 2017

Animée par Louise Roy, RÉCIT à la FGA, Laurentides et Marie‑Josée Bibeau, RÉCIT à la FGA, Mauricie Présentation Dans le cadre des Après‑Cours du RÉCIT à la FGA, une nouvelle communauté de pratique voit le jour cette année : Informatique. Les rencontres planifiées s’adressent à tous les intervenants de la FGA, enseignants, conseillers pédagogiques et directions, ayant les mêmes préoccupations et permettent aux participants de partager leur expertise et leur documentation afin d’en faire profiter la communauté et de répondre à des problématiques de leur milieu. Nous vous proposons un total de 3 rencontres d’ici la fin de l’année soit en février, en mars et en mai. Nous espérons que ces rencontres sauront répondre à vos besoins. La première rencontre se tiendra le 20 février 2017 de 12 h 00 à 13 h 00 dans la salle Via des Après‑cours. Les dates des prochaines rencontres seront précisées ultérieurement, en tenant compte des disponibilités de chacun de participants. Ordre du jour de la rencontre du 20 février 2017 Outil d’écriture collaborative pour la prise de notes : Google Règles de bonnes pratique en visioconférence Présentation des participants Inscription des participants dans le document collaboratif (nom, fonction, adresse courriel) Récolte des thèmes et…

Nouvelle communauté en Univers social
Communautés , Index , Univers social / 18 janvier 2017

Animée par Louise Roy, RÉCIT à la FGA Laurentides et Danielle C. Jacques, RÉCIT à la FGA Chaudière-Appalaches. Présentation Dans le cadre des Après-Cours du RÉCIT FGA, une nouvelle communauté de pratique voit le jour cette année : Univers social. Les rencontres planifiées s’adressent à tous les intervenants de la FGA, enseignants, conseillers pédagogiques et directions, ayant les mêmes préoccupations et permettent aux participants de partager leur expertise et leur documentation afin d’en faire profiter la communauté et de répondre à des problématiques de leur milieu. Pour la session hiver-printemps de 2017, nous vous proposons un total de 3 rencontres dont une en février, une en mars et une en mai. Selon les besoins, une quatrième rencontre en juin pourra être proposée. La première rencontre se tiendra le 9 février 2017 de 10 h 40 heure à 11 h 40 heure dans la salle Via des Après-cours. Les dates proposées pour les rencontres suivantes sont le 30 mars et le 18 mai, toujours les jeudi de 10h40 à 11h40. Ordre du jour de la rencontre du 9 février 2017 Outil d’écriture collaborative pour la prise de notes : Google Règles de bonnes pratique en visioconférence Présentation des participants Inscription des participants dans…

Webinaire, SCT-4061, 15 décembre 2016
Index , Science et Technologie , Webinaire / 19 décembre 2016

Webinaire présenté le 15 décembre 2016 par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec. Résumé Lors de ce webinaire, François Guay-Fleurent présente le résultat d’un chantier de travail en 2016 : un cahier de l’élève complet regroupant plus de 7 SAÉ et activités de laboratoire pour le cours SCT-4061. En bref, il s’agit d’un matériel complet clé en main, incluant aussi un corrigé et un guide de l’enseignant, permettant de donner le cours Le défi énergétique. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Présentation du matériel de laboratoire: https://youtu.be/Jn9r1Ix_X7s?t=2m25s jusqu’à 8:44 Présentation du matériel pour les laboratoires et de façons de faire autrement. Présentation des grandes lignes des situations d’apprentissage (version corrigé): https://youtu.be/Jn9r1Ix_X7s?t=8m44s Présentation des grandes lignes des SA présentes dans le cahier. SA présentées de façon progressive tout au long du cahier. Les 11 défis électroniques, un « must ». Un pouce en l’air de Syvlain pour la SA sur la fabrication d’une lampe de poche miniature. DEL lumières sur plaque d’expérimentation sera sans doute un gros défi pour les adultes. Gabriel a aimé voir l’intérieur d’un séchoir à…

Communauté FLE, 13 décembre 2016
Communautés , Français , Index / 14 décembre 2016

Rencontre présentée le 13 décembre 2016. Par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie Introduction Troisième rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 13 décembre 2016. Enregistrement Compte rendu de la rencontre Pour chacun des points prinicipaux du compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Retour sur les réponses de Marie-Josée Quinn Épreuves numérisées du MEES: https://youtu.be/fcD4Fj_Rks4?t=12s Les responsables de la sanction ont reçu la semaine dernière un lien où sont déposées les épreuves mises à jour du MEES. Ces versions contiennent de nouvelles grilles pour l’évaluation, contenant de nouveaux paramètres pour corriger la qualité de la langue dans les productions écrites. Date de mise à jour : novembre 2016 FRA-4101 : La grille d’évaluation fournie avec l’épreuve associe un nombre d’erreurs à une cote. L’évaluation de ce critère diffère-t-elle en fonction du nombre de mots rédigés par l’élève? Il est inscrit dans le guide d’administration de l’épreuve que l’évaluation ne saurait se résoudre au simple comptage du nombre d’erreurs, mais des indications plus précises sont-elles disponibles à ce sujet? FRA-5204: https://youtu.be/fcD4Fj_Rks4?t=2m43s  L’une des formes reprend un texte qui serait à l’étude…

Communauté de français langue d’enseignement, 8 novembre 2016
Communautés , Français , Index / 8 décembre 2016

Rencontre présentée le 8 novembre 2016. Par Laurent Demers, agent de développement au renouveau pédagogique pour la FGA Montérégie Introduction Deuxième rencontre de la communauté de français, langue d’enseignement qui s’est tenue le 8 novembre 2016. Enregistrement de la rencontre Compte rendu de la rencontre Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Suivi de la rencontre du 4 octobre: Voir dans le bloc notes de la rencontre du 4 octobre (https://youtu.be/DCIo0fV8ZQA?t=3m3s) – Réponses aux questions à MJ Quinn – Transmission des résultats pour les cours comportant plus d’une compétence (Laurent demandera à MJ Quinn si la feuille peut être transmise à l’élève) – Information provenant de Laurent  Bolduc de la DSE (voir point 2, 4e point) – Dictées réflexives   Évaluation: https://youtu.be/DCIo0fV8ZQA?t=11m36s – Présentation des examens de 4e et 5e sec. aux enseignants – Feuilles de consignation des résultats : remettre aux élèves? selon Mylène Cardinal, non. Elle n’est pas nécessairement contre. À discuter en équipe-matière – FRA-4103: confusion dans la gestion de l’épreuve -FRA-4103: Sur quel support présentez-vous la vidéo en salle de test? Portable, tablettes? ou autre? RÉACTIONS Laurent Demers :…

Communauté science et et technologie, 6 décembre 2016
Communautés , Index , Science et Technologie / 7 décembre 2016

Rencontre présentée le 6 décembre 2016 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Troisième rencontre de la communauté de pratique en science et technologie fort pertinente. Plusieurs sujets ont été abordés, dont l’achat de matériel pour les évaluations, les projets NovaScience 2015-2016 et l’aménagement des laboratoires et ateliers. Vidéos ou notes de la rencontre disponibles pour ceux qui n’y étaient pas. On se revoit le mardi 31 janvier 2017 à 13 h. Pour vous ajouter à la liste d’envoi de la communauté Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Sujets Webinaire cours SCT-4061 de Guy Mathieu le jeudi 15 décembre à 13 h  https://youtu.be/eQPARBUtjjE?t=1m30s    (documents disponible ici : http://monurl.ca/sct4061  ) Consultez les docs et venez poser vos questions! Belles surprises à la SOFAD ! (FG?) https://youtu.be/eQPARBUtjjE?t=4m20s               Tous les livres seront refaits. Rencontre RSP et gestionnaires 26-27 janvier 2017(FGF) https://youtu.be/eQPARBUtjjE?t=4m54s                Vous pouvez vous inscrire dès maintenant. NovaScience (DSA) https://youtu.be/eQPARBUtjjE?t=5m34s Doris : Elle nous présente un document qui fait la synthèse des projets…

Communauté de mathématique, 29 novembre 2016
Communautés , Index , Mathématique / 2 décembre 2016

Rencontre présentée le 29 novembre 2016 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Lors de cette rencontre, les participants ont discuté du passage FBC vers FBD, de l’utilisation de « prétests » et de règles d’admission au cégep. À la prochaine rencontre, il sera question du matériel didactique et pédagogique, en particulier celui de la séquence TS. Prochain rendez-vous de la communauté de pratique de mathématiques : le jeudi 2 février de 13 h à 14 h. Merci aux 29 participants! Pour être ajouter à la liste d’envoi par courriel des dates et des résumés  des rencontres, ajoutez votre courriel ici : https://goo.gl/forms/m1lRyCOpgxgW9SAp1 Enregistrement de la rencontre Documents Les notes de la rencontre

Compte-rendu communauté Intégration-Participation sociale

La rencontre de démarrage de la communauté Intégration-Participation sociale tenue le 9 novembre dernier de 15 h 30 à 16 h 30 a réuni 27 personnes, dont certaines étaient regroupées autour d’un même poste. Malheureusement, quelques personnes n’ont pu participer à la rencontre faute de sièges disponibles puisque le RÉCIT FGA dispose d’un maximum de 25 sièges. À cet égard, nous devrions pouvoir annoncer d’excellentes nouvelles en vue de régler cet inconvénient. Une ressource a été ajoutée au document collaboratif : Présentation du programme, schéma et documents afférents. Cette première rencontre a permis aux participants de faire connaissance, de se familiariser avec la plateforme Via et de commencer à dresser la liste des thèmes à traiter et des besoins à combler. Il est d’ailleurs possible d’ajouter des suggestions jusqu’au 9 décembre 2016. Du 15 décembre au 23 décembre 2016, un sondage sera accessible et permettra de choisir les thèmes prioritaires pour les rencontres subséquentes. Nous tenons à remercier madame Stéphanie Bourgoing, du MEES, d’avoir participé à cette première rencontre. Danielle C. Jacques, RÉCIT FGA Chaudière-Appalaches Patrick Beaupré, RÉCIT FGA Montréal

Deuxième rencontre de la communauté FAD
Communautés , FAD , Index / 8 novembre 2016

Rencontre animée par: Claudine Jourdain, RÉCIT FGA Côte-Nord Danielle C. Jacques, RÉCIT FGA Chaudière-Appalaches Résumé de la rencontre La deuxième rencontre de la communauté Formation à distance tenue le 17 novembre dernier de 12 heures à 13 heures a réuni 20 personnes autour du thème : Matériel didactique et Ressources numériques . La communauté compte actuellement 25 intervenants œuvrant en FAD comme enseignants, conseillers pédagogiques, ressources régionales RÉCIT-FGA et directions adjointes. Selon l’ordre de priorité accordé par les participants, les résultats du sondage effectué suite à la première rencontre ont permis d’attribuer un thème aux échanges des quatre rencontres de la communauté pour l’année 2016-2017 : 17 novembre : Matériel didactique et ressources numériques 23 février : Abandon; rétention; motivation 30 mars : Implantation de la FBD en FAD 4 mai : Stratégies d’enseignement à distance Enregistrement de la rencontre Deux ressources ont été ajoutées Matériel utilisé et implantation du renouveau CÉAN ( Centre d’éducation des adultes des Navigateurs) Implanter la FAD et la bonifier : TAD – Vers de bonnes pratiques de tutorat à distance Les notes des rencontres seront consignées dans notre outil d’écriture collaborative.

Communauté, science et technologie, 25 octobre 2016
Communautés , Index , Science et Technologie / 31 octobre 2016

Rencontre présentée le 25 octobre 2016 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Pour cette deuxième rencontre de la communauté de pratique en Science et technologie, 23 participants, dont Doris St-Amant, responsable des programmes d’études de sciences et de technologie, ont partagé leurs idées sur des sujets comme les nouveautés des éditeurs et la matériel pour l’évaluation. En attendant la prochaine rencontre le 6 décembre prochain à 13 h, voici la vidéo et les notes, sous forme de synthèse, de la rencontre. Pour vous ajouter à la liste d’envoi de la communauté Enregistrement de la rencontre Documents Les notes de la rencontre