MétaTIC, la métacognition à l’aide des TIC
Index , Science et Technologie / 1 mai 2014

Exploiter les TIC pour produire, c’est bien. Les exploiter pour apprendre, c’est mieux ! Jean Chouinard, du Service national en adaptation scolaire et Pierre Lachance du Service national du RÉCIT en Mathématique, Science et Technologie, s’associent afin de nous offrir une conférence sur l’exploitation des TIC pour soutenir une démarche pédagogique métacognitive avec les élèves.

Communauté de pratique science techno : séance du 12 février 2014

Lors de la rencontre de février, Mme Guylaine Martel et Mme France Garnier ont tour à tour pris la barre de la communauté de pratique. Mme Martel, de la CS des Rives-du-Saguenay, nous parlait du projet-pilote d’implantation du cours « Technologie au quotidien », un cours de technologie à la FBC. Elle nous parlait des bons coups et des difficultés vécues au cours du projet. Elle nous confiait entre autres que l’absence de ressources didactiques et le fait que le cours ne soit pas obligatoire ont été des obstacles importants. Le projet-pilote s’est d’ailleurs terminé et le cours n’est maintenant plus offert dans sa commission scolaire.

Communauté de pratique science-techno : compte-rendu des séances de novembre
Communautés , Science et Technologie / 20 janvier 2014

Deux séances de la communauté de pratique de science et technologie ont eu lieu en novembre. Vous aimeriez visionner les enregistrements? Cliquez ici! Vous préférez les comptes-rendus écrits ou vous aimeriez en savoir un peu plus avant d’aller visionner les enregistrements? Continuez à lire! Comme vous savez, certaines modifications ont été apportées à la formule de la communauté de pratique afin d’améliorer celle-ci. Parmi les nouveautés proposées dans la formule de cette année, on retrouve les « blocs » de discussion, qui sont en réalité des éléments récurrents d’une séance à l’autre. Voici les blocs qui ont été proposés en novembre et qui seront de retour tant qu’ils susciteront des échanges actifs :

Communauté de pratique science & techno, décembre 2013
Communautés , Science et Technologie / 20 janvier 2014

Lors de la séance de décembre, les dorénavant « traditionnels » blocs de discussion sont revenus : actualités, pratiques gagnantes, défis & autres sujets. La grande nouveauté était l’utilisation de l’EtherPad pour co-élaborer les notes de rencontre en temps réel, ce qui simplifie passablement le travail. Une expérience à répéter!

Communauté de pratique science et techno, édition 2013-2014!
Communautés , Science et Technologie / 24 octobre 2013

Nouvelle année, nouveaux défis! La communauté de pratique en science et technologie sera bientôt de retour, dans une formule adaptée à la suite des commentaires que vous, les utilisateurs, avez faits l’an dernier! Sans parler de changements radicaux, cette année encore plus que l’an dernier, les préoccupations des participants seront au cœur des échanges de la communauté de pratique. Vous serez invités régulièrement à partager vos difficultés et leurs succès en tant qu’enseignants en science et technologie dans un contexte de renouveau, afin de trouver des solutions nouvelles à des problèmes communs. Par rapport à l’an dernier, vous pouvez vous attendre à un peu moins de discussion sur le programme, mais à plus de partage ou d’enrichissement de SAÉ et plus d’échanges sur la didactique des sciences – c’est-à-dire, de trucs pratiques pour faciliter l’enseignement de certaines notions ou habiletés scientifiques « qui passent moins bien ». La pédagogie et les stratégies d’implantation des nouveaux programmes seront également à l’honneur.

Communauté de pratique science et techno : séances de mai

Voici les enregistrements vidéos des séances des 13 et 14 mai de la communauté de pratique. Les deux séances de mai ont été l’occasion de faire un retour sur l’année, afin de ressortir les bons coups de la communauté de pratique et ses retombées dans la pratique des participants. On y a aussi suggéré de coordonner les efforts de rédaction de matériel de science pour la FBD en partageant un document Google Docs avec les membres de la communauté. On y a ensuite

Communauté de pratique science et techno : séances d’avril

Voici l’enregistrement vidéo de la séance du 23 avril de la communauté de pratique ainsi que les fichiers qui ont été utilisés pendant la rencontre. Notez que la séance du 22 avril n’a pas été enregistrée, dû au nombre restreint de participants. Les deux séances d’avril ont été l’occasion d’échanger sur nos « coups de coeur AQIFGA » et nous ont permis de faire ressortir les changements de pratiques que peuvent amener les ateliers auxquels les participants ont assisté. Ces rencontres ont également été l’occasion d’analyser d’autres SA créées par des membres de la communauté de pratique et déposées dans le dossier Google Drive prévu à cet effet.

SketchUp en science et technologie
Index , Science et Technologie / 16 avril 2013

Mario Drouin, conseiller pédagogique du RÉCIT FGA dans la région de Lanaudière, vous présente quelques fonctions utiles du logiciel SketchUp pour créer des dessins 3D. Également, il démontre comment cet outil peut s’intégrer dans le nouveau programme de Science et technologie en FBD, principalement pour les cours SCT-3065 « Fabrique-moi ça! » et SCT-4063 « La mécanisation du travail ». Finalement,

Communauté de pratique science et techno : séances de mars

Voici les enregistrements vidéo des deux séances de la communauté de pratique qui ont eu lieu en mars. Pendant ces deux séances, la communauté s’est penchée sur des SA qui ont été partagées par des membres de la communauté dans un dossier Google Drive créé à cet effet. Si vous souhaitez avoir accès à ce dossier et aux SA qui y ont été déposées, écrivez-moi un courriel en cliquant sur le bouton « Mail » dans la section au bas de l’article! Bonne écoute! Documents préparatoires : SAÉ partagées sur le dossier Google Drive de la communauté de pratique. Accès sur demande exclusivement. 18 mars (groupe A) : Enregistrement vidéo (SA commentée : « Le traitement des eaux usées, une sale affaire! », par Christophe Gagné) 19 mars (groupe B) : Enregistrement vidéo (SA commentées : « Un bras fort mobile » et « braquets et changements de vitesse », par François Guay-Fleurent) Note : Lorse de la séance du 18 mars, Mme France Garnier a suggéré que les participants de la communauté de pratique se réfèrent à l’outil d’analyse et d’appréciation des SA d’Alexandrie. Il s’agit en effet d’un outil fort pertinent pour analyser les forces et les faiblesses d’une SA. Vous pouvez y avoir accès à…

Communauté de pratique science et techno : séances de février 2013
Communautés , Science et Technologie / 27 février 2013

Voici les enregistrements vidéo des deux séances de la communauté de pratique qui ont eu lieu en février. Vous trouverez également ci-dessous les documents préparatoires ainsi qu’un .pdf comportant quelques liens Internet qui mènent vers des banques d’activités pédagogiques. Bonne écoute! Documents préparatoires : 18 fév ordre du jour gr A SAÉ : L’eau potable à Shannon (SCP-4012) SAÉ : SCP4010-Réfection Gentilly-2 Exemple de tâche situations_apprentissage 18 février (groupe A) : Enregistrement vidéo 19 février (groupe B) : Enregistrement vidéo Notes en cours de séance (liens vers quelques sites web) : liens_science

La Science et la Technologie à la FGA
Index , Science et Technologie / 5 février 2013

Les nouveaux cours de Science et Technologie amènent de nouvelles possibilités dans la façon d’enseigner la Science et la Technologie à l’éducation des adultes. Plusieurs exemples existent pour apprivoiser ces nouvelles possibilités et créer une formule gagnante afin de favoriser la réussite des élèves.  Les applications technologiques pourraient motiver les plus manuels, autant filles que garçons, avec des projets adaptés à leur réalité. Résumé de la rencontre du 15 novembre 2012

Communauté de pratique science et techno : documents des séances de janvier 2013
Communautés , Science et Technologie / 17 janvier 2013

Voici les fichiers préparatoires ainsi que les notes qui ont été rédigées en cours de séance pour les deux rencontres de janvier de la communauté de pratique : 8 janvier (groupe B) : Enregistrement vidéo non disponible Documents préparatoires : 8 jan ordre du jour gr B compétences et composantes annexe 4 section 2-2 familles situations familles situations cours sec3 familles situations cours sec4 Notes en cours de séance : tableau1-8-jan tableau2-8-jan tableau3-8-jan 14 janvier (groupe A) : Enregistrement vidéo Documents préparatoires : 14 jan ordre du jour gr A compétences et composantes démarches annexe 3 Exemple de tâche Notes en cours de séance : 14 jan tableau1 14 jan tableau2 14 jan tableau3

Communauté de pratique science et techno : fichiers et documents pour les séances de décembre
Communautés , Science et Technologie / 17 janvier 2013

Rebonjour! Voici les documents préparatoires ainsi que les notes prises en cours de séance pour les deux rencontres de la communauté de pratique qui ont eu lieu en décembre 2012. Les enregistrements vidéo sont également disponibles : Documents préparatoires : 11 déc ordre du jour gr B* Conception discipline Compétences disciplinaires démarches    11 décembre (groupe B) :  Enregistrement vidéo Notes en cours de séance : 11 déc tableau1 11 déc tableau2 11 déc tableau3 17 décembre (groupe A) : Enregistrement vidéo Notes en cours de séance : 17 déc tableau 1 17 déc tableau 2 17 déc tableau 3 *Notez que l’ordre du jour de la rencontre du 17 décembre était identique à celui du 11 décembre, à l’exception des dates.

Analyse et modélisation vidéo en mathématique et en sciences
Index , Mathématique , Science et Technologie / 21 novembre 2012

«Zipf distribution PMF», via Wikimedia Commons. Suite à la lecture d’un article du magazine Wired the physics of Angry Birds qui traite de l’analyse des concepts physiques utilisés dans le jeu Angry Birds, l’animateur, Alexandre Gaudreau s’est questionné sur la possibilité d’utiliser ce genre d’exercice en contexte pédagogique. Sur son site: http://ticfga01.ca/sujet/analyse-video/, Alexandre entreprend une série d’articles sur les différentes utilisations possible de l’analyse de vidéo en formation générale des adultes. Voici la présentation de cet Après-cours L’article original (en anglais) qui a servi d’inspiration: http://goo.gl/Gcaaw Tutoriel et téléchargement du logiciel Tracker: http://www.physique-appliquee.net/tice/tutoriels/tracker/index.html