Communauté mathématique, 26 avril 2017

1 mai 2017

Rencontre présentée le 26 avril 2017.

Animée par Alexandre Poulin, conseiller pédagogique, commission scolaire de la Beauce-Etchemin.

Résumé

Cinquième rencontre de la communauté de pratique de mathématiques

Ordre du jour

Formules et tableau de conversion: peut-on les fournir avec les examens?

Grille critériée point 2,1: si à cause d’une erreur de calcul  l’adulte n’obtient pas les résultats attendus est-ce qu’on pénalise beaucoup ?

Comme les tâches ne sont pas équivalentes en termes de savoirs, concepts et processus à mobiliser, comment peut-on avoir un bon jugement puisqu’on fait une moyenne des tâches?

Est-ce que le cours MAT-4161 (séquence TS)  doit se donner à partir d’expériences dans la classe ?

 

Pour être ajouter à la liste d’envoi par courriel des dates et des résumés des rencontres, ajoutez votre courriel ici : https://goo.gl/forms/m1lRyCOpgxgW9SAp1

Enregistrement de la rencontre

Compte-rendu

Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté.

Sujets

Formules et tableau de conversion: peut-on les fournir avec les examens?

Grille critériée point 2,1: si à cause d’une erreur de calcul  l’adulte n’obtient pas les résultats attendus est-ce qu’on pénalise beaucoup ?

Comme les tâches ne sont pas équivalentes en termes de savoirs, concepts et processus à mobiliser, comment peut-on avoir un bon jugement puisqu’on fait une moyenne des tâches?

Est-ce que le cours MAT-4161 (séquence TS)  doit se donner à partir d’expériences dans la classe ?

Documents et liens

Les notes de la rencontre (etherpad)

Le forum de math de Moodle FGA

Le site de l’accompagnement national en math sur le Carrefour FGA

 

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