Le premier Festival de théâtre virtuel: un lieu de rencontre avec l’autre!

Les Après-cours FGA sont honorés d’offrir, par l’intermédiaire de ce blogue, un complément au premier Festival de théâtre virtuel en intégration sociale qui s’est déroulé sur la plateforme de visioconférence des Après-cours FGA, le 29 mars 2012. Quelque 425 personnes ont participé en direct à l’événement. Nous les remercions chaleureusement et les félicitons pour leur initiative.

Dans cet article, vous retrouverez une mise en contexte du festival. Aussi, vous pourrez visionner la captation du festival virtuel. Enfin, vous retrouverez plusieurs vidéos complémentaires créées spécialement pour diffusion sur le présent blogue auquel réfèrera également la section TV du site de la Semaine québécoise des adultes en formation 2012.

Mise en contexte

Au cours des trois dernières années, Claire Lecarpentier et ses acolytes, dont Lyne Henry et Nadia Fontaine, ont exploré les possibilités offertes par la visioconférence pour créer des activités qui ont permis à des élèves de différentes régions de travailler ensemble. Elles ont été très créatives : speedating pédagogique, fête virtuelle et théâtre virtuel figurent parmi les principales activités réalisées pour favoriser la communication des élèves.

L’idée d’animer un Festival de théâtre virtuel en Intégration sociale est venue d’une volonté de partager les différentes expériences théâtrales menées au Québec auprès d’adultes déficients intellectuels inscrits au programme de formation en intégration sociale. La mise en relation les différents acteurs de ces projets semblait susceptible d’inciter au développement de projets virtuels communs avec d’autres régions, voire dans le cadre d’autres programmes. L’équipe technopédagogique associée au projet visait aussi à valoriser le travail effectué par les élèves et leurs enseignants.

L’utilisation du virtuel, pour se préparer et jouer à distance des scènes théâtrales avec d’autres élèves d’autres régions, a permis de constater des effets positifs sur la motivation des élèves, l’estime de soi, les relations avec les pairs, la concentration, le travail collaboratif et l’expression de soi en contexte de communication virtuelle.

Le Festival de théâtre virtuel en Intégration sociale a donc permis de relever des défis techniques, pédagogiques et relationnels. Mais surtout, l’occasion aura permis le partage réciproque des talents des acteurs des régions de Montréal, Québec, Chaudière-Appalaches, Abitibi et Gaspésie. Nous espérons que cette activité unique en inspirera d’autres aussi plaisantes. Voici maintenant les enregistrements du festival ainsi que les vidéos complémentaires.

L’enregistrement du festival

Également disponible sur le site ST@R en cliquant sur ce lien.