Webinaire, SCT-4061, 15 décembre 2016

Webinaire présenté le 15 décembre 2016 par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec.

Résumé

Lors de ce webinaire, François Guay-Fleurent présente le résultat d’un chantier de travail en 2016 : un cahier de l’élève complet regroupant plus de 7 SAÉ et activités de laboratoire pour le cours SCT-4061. En bref, il s’agit d’un matériel complet clé en main, incluant aussi un corrigé et un guide de l’enseignant, permettant de donner le cours Le défi énergétique.

Enregistrement de la rencontre

Compte-rendu

Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté.

Présentation du matériel de laboratoire: https://youtu.be/Jn9r1Ix_X7s?t=2m25s jusqu’à 8:44

Présentation du matériel pour les laboratoires et de façons de faire autrement.

Présentation des grandes lignes des situations d’apprentissage (version corrigé): https://youtu.be/Jn9r1Ix_X7s?t=8m44s

Présentation des grandes lignes des SA présentes dans le cahier. SA présentées de façon progressive tout au long du cahier. Les 11 défis électroniques, un « must ». Un pouce en l’air de Syvlain pour la SA sur la fabrication d’une lampe de poche miniature. DEL lumières sur plaque d’expérimentation sera sans doute un gros défi pour les adultes. Gabriel a aimé voir l’intérieur d’un séchoir à cheveux. Les codes QR semblent une bonne idée pour visionner des vidéos.

Entretien informel avec Gabriel, un adulte en formation qui a expérimenté le matériel: https://youtu.be/Jn9r1Ix_X7s?t=46m2s

Il a beaucoup apprécié la SA sur la fabrication d’un haut-parleur. Il a beaucoup appris dans la SA DEL lumières. Les prétests l’ont aidé à consolider ses apprentissages et sont représentatifs de l’examen. Malgré sa rapidité, il a complètement utilisé les 120 minutes de son évaluation et aurait aimé en avoir 30 de plus. Les questions à développement demandent beaucoup de temps. Il a apprécié Kaléidoscope. Après la rencontre (off record), il mentionnait trouver très bien fait les images et les schémas de Kaléidoscpe. Par contre, tel que mentionné dans l’entretien, il était un peu perdu dans sa révision ou lorsqu’il cherchait une notion dans ce cahier. Une feuille aide-mémoire avec les notions et les pages correspondantes l’aurait aidé; du type table des matières épurée.