Le service national du RÉCIT à la FGA du domaine des langues présente ses activités. On présente le projet Réussite qui se vit au centre St-Louis et on termine par un partage de matériel et pratiques.
On recherche un outil de suivi pour échéancier, on partage un outil d’analyse de fluidité en lecture et EquatION, un outil d’écriture de symboles mathématiques. On termine en présentant le service « Coup de pouce ».
On discute sur l’utilisation de la formule R= 𝞺L/A et on s’interroge sur la façon d’aider aider les élèves à retenir les concepts, les savoirs.On partage également des ressources: des simulateurs et la chaîne de vidéos de François Poitevin pour tous les cours de science.
First Science Community Après-cours of the year. This Apres-cours is intended for all levels of science.
Ce webinaire, offert aux élèves par l’équipe des Services éducatifs complémentaires en FGA-FP, a permis de comprendre les manifestations du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) chez l’adulte et les stratégies pour l’atténuer.
Ce webinaire, offert aux élèves par l’équipe des Services éducatifs complémentaires en FGA-FP, a permis de comprendre la dyslexie. Au-delà des difficultés en lecture, la dyslexie entraîne des répercussions sur l’apprentissage. Des stratégies sont possibles et applicables pour les élèves en FGA-FP.
The objective of the workshop is to better understand the chain of verbal communication process in adults with Developmental language disorder (TLD)/dysphasia. The workshop targets interventions allowing progression and success.
Lors de cet atelier, nous analysons les obstacles pédagogiques relatifs au parcours des élèves. Qu’ils proviennent de la FBC ou de la FGJ, les élèves n’ont pas les mêmes acquis… Quelles conséquences sur la suite de leurs parcours? Ce webinaire a été présenté le 19 octobre 2021 et a été animé par Martin Francoeur avec la collaboration de Catherine Paris et Christine Tibolla. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Documents et liens La présentation Les documents présentés Le site des formations nationales en mathématique
Ce webinaire, offert aux élèves par l’équipe des Services éducatifs complémentaires en FGA-FP, a permis de comprendre les fonctions exécutives.
La création de dossiers documentaires à l’aide des application Padlet, Milanote et OneNote.
Ce webinaire, offert aux élèves par l’équipe des Services éducatifs complémentaires en FGA-FP, a permis de comprendre le trouble développemental du langage (TDL)/dysphasie.
Première rencontre de l’année dont la thématique est le projet de participation sociale.
La création de dossiers documentaires à l’aide des application Pinterest et Wakelet.
La thématique de cette rencontre: « Défis et enjeux actuels des CP en FGA». Rencontre du 14 octobre 2021, animée par Martin Hébert, conseiller pédagogique au CSS de Laval. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Documents et liens Voir la bibliothèque des ressources partagées lors de la rencontre et Lecture, vidéos et balladodiffusion à partager Le compte-rendu de la rencontre Le forum de conseillance pédagogique sur Moodle FGA
On revient sur les objectifs de la RAC-FMS et on effectue un rappel des outils disponibles. On discute de l’instrumentation et de la façon de partager le matériel produit. On précise la question du profil et on termine avec un exemple du processus et des documents è remplir.
Première rencontre de l’année. On revient sur la dernière rencontre offerte dans le cadre des formations nationales en mathématique. Emmanuelle nous présente Formative, une plateforme de suivi d’élèves et on termine avec une discussion sur les tests de placement (diagnostics).
Durant cette rencontre on présente la structure des rencontres, on échange sur la structure de la FAD en lien avec les fonctions tutorales et on présente des ressources numériques.
Lors de cette première rencontre de l’année, le service national du RÉCIT à la FGA du domaine des langues présente son offre de service. Alain Dumais présente un test diagnostique en FBD et on termine avec un partage de ressources.
Première rencontre de l’année. On fait un tour de table pour identifier les projets, expertises et besoins et on présente un outil de suivi.
Ce webinaire, offert aux élèves par l’équipe des Services éducatifs complémentaires en FGA-FP, a permis de comprendre les troubles d’apprentissage chez l’adulte en formation.
