On présente une ressource préparée par les services anglophones, on discute de télétravail et on partage de nombreuses ressources.

Présentation de Jean-Simon Gardner, conseiller du service régional du RÉCIT à la FGA de la région de la Capitale-Nationale, lors de la journée pédagogique montérégienne virtuelle, 2020.   Enregistrement de la rencontre   Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Liens et documents Tous les documents utilisés

Rencontre pendant laquelle on présente deux projets à adapter en formation à distance ainsi que des façons de jouer avec la dictée. Également, l’application Kami permettant de modifier des pdf est partagée.

Lors de cette rencontre, Tommy Champagne du CSS de l’Énergie, présente l’atelier «Enseigner l’oral en FGA».

Jean-François Giroux, responsable du programme d’études Mathématique est parmi nous. On présente Geogebra Notes, on recense les collections utilisées dans les différents centres. On s’interroge sur le support aux enseignants au niveau des technologies et on termine avec des questions entourant la modification de corrigés et d’épreuves.

Première rencontre de l’année. On fait un état de situation dans les différentes régions et on prépare les thèmes pour les prochaines rencontres. Rencontre du 11 novembre 2020, animée par Martin Hébert, conseiller pédagogique à la CS Rivière-du Nord et Anick Fortin, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Bas-Saint-Laurent. Prochaine rencontre, le 16 décembre à 13 h 30. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Documents et liens Voir la bibliothèque des ressources partagées lors de la rencontre et Lecture, vidéos et balladodiffusion à partager Le compte-rendu de la rencontre Le forum de conseillance pédagogique sur Moodle FGA

Durant cette rencontre on revient sur les webinaires portant sur les fonctions tutorales, on échange sur différents outils et stratégies et on fait l’état de situation en ce temps de pandémie.

Première rencontre pendant laquelle on met en place la communauté et on partage sur les défis et réussites de l’apprentissage à distance.

Première rencontre de l’année. On établit le fonctionnement de la communauté, on présente des ressources sur l’apprentissage à distance et sur les troubles d’apprentissage.

On discute de capsules vidéos sur les techniques de laboratoire, du développement d’un examen pour BIO5071 et d’éléments soulevés dans le forum pour SCG-4060.

Rencontre pendant laquelle on explore les jeux sérieux.

Premier d’une série de webinaires en FAD sur les fonctions tutorales qui permettent d’analyser un service de formation à distance selon six angles de vue. Les deux fonctions suivantes sont abordées: l’accueil et l’orientation ansi que la relationnelle. Animateurs : Cyrille Rustom, Claudine Jourdain, Marie-Josée Bibeau et Marie-Eve Ste-Croix. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Document utilisé lors du webinaire Le site La section FAD sur le site RÉCIT FGA

Webinaire donné le 14 octobre 2020 par Tobby Bédard, conseiller RÉCIT du service régional FGA Chaudière-Appalaches, portant sur la réalisation de vidéos interactives avec l’outil H5P intégré à Moodle. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Documents Capsules de formation Document de formation en version  pdf et en version Word

Première rencontre de l’année. On établit le fonctionnement de la communauté, on répond aux questions concernant la feuille de notes, la notice biographique, le jugement professionnel du critère 3.1 en FRA-5201 ainsi que le reportage vidéo en FRA-4103. En terminant, on présente les offres de formation pour l’année.

Première rencontre de l’année. On établit le fonctionnement de la communauté, on discute des nouvelles épreuves pour le MAT-4153 et de la création des nouveaux sigles de révision MAT-X000-0. Louise Roy, du Service national MST, interroge la communauté sur les conséquences des mesures sanitaires sur l’utilisations d’outils.

Première encontre de l’année au cours de laquelle les discussions touchent l’utilisation des outils à distance, les dernières info/Sanctions et les exigences linguistiques pour l’admission en FP et au collégial.

Première rencontre de l’année. On présente les façons d’utiliser les plateformes Microsoft Teams et Google Classroom en salle de classe

Première rencontre, on présente les rendez-vous FAD de l’automne, le portrait de la FAD dans les différentes régions et on échange sur la nouvelle réalité FAD.

Première rencontre de l’année. On met en place les outils, On détermine les dates de rencontre et le format.

Première rencontre de l’année. Évaluations en biologie, mesures prises en laboratoire et des nouvelles de la GICS sont à l’agenda.