Communauté Geogebra, 21 février 2018
2017-18 , Communautés , Geogebra / 12 mars 2018

Rencontre présentée le 21 février 2018. Animée par Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA et Louise Roy, conseillère pédagogique service régional du RÉCIT à la FGA des Laurentides. Présentation Cinquième rencontre de la communauté de pratique Geogebra. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Problème: Le triangle du Nevada Détermination d’un point de partage L’algorithme de Héron Utilisation du tableur de Geogebra au lieu d’Excel Modifications au problème pour en augmenter l’ouverture Réflexions sur le contenu des prochaines rencontres Document et lien Le triangle du Nevada Pour rejoindre le groupe Geogebra de la communauté. Entrez le code TZ5KM Le document collaboratif

Communauté Geogebra, 30 janvier 2018
2017-18 , Communautés , Geogebra , Index / 1 février 2018

Rencontre présentée le 30 janvier 2018. Animée par Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA et Louise Roy, conseillère pédagogique service régional du RÉCIT à la FGA des Laurentides. Présentation Quatrième rencontre de la communauté de pratique Geogebra. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Compte-rendu Utilisation du tableur de Geogebra afin de développer les stratégies de résolution de problèmes Transformation d’un problème «classique» en tâche complexe Le tableur De la table des valeurs au nuage de points Le modèle algébrique Représentation Planification et réflexion Activation: mise en oeuvre de la solution Les procédés intégrateurs Les 4 phases de la résolution de problème Document: Les pratiques pédagogiques favorisant le développement de la pensée algébrique Modelage, enseignement explicite des stratégies Enseignement par rétroaction Sujets des prochaines rencontres Document et lien Les pratiques pédagogiques favorisant le développement de la pensée algébrique Pour rejoindre le groupe Geogebra de la communauté. Entrez le code TZ5KM Le document collaboratif

Communauté Geogebra, 15 décembre 2017
2017-18 , Communautés , Geogebra , Index / 20 décembre 2017

Rencontre présentée le 15 décembre 2017. Animée par Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA et Louise Roy, conseillère pédagogique service régional du RÉCIT à la FGA des Laurentides. Présentation Troisième rencontre de la communauté de pratique Geogebra. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Compte-rendu La vue 3D Le GGBook de Louise Roy Difficultés du cours MAT-3053 Discussion autour de la stratégie numérique québécoise Création d’une barre d’outils restreinte L’application Desmos L’application Euclidea Utilisation de cellulaires en prêt en classe Projet de partage de resssources Document et lien Le site de Gilles Coulombe et en particulier les démonstrations en géométrie GGBook des cours de 3e secondaire de Louise Roy Desmos Euclidea Pour rejoindre le groupe Geogebra de la communauté. Entrez le code TZ5KM Le document collaboratif

Communauté Geogebra, 30 novembre 2017
2017-18 , Communautés , Geogebra , Index / 8 décembre 2017

Rencontre présentée le 30 novembre 2017. Animée par Louise Roy, conseillère pédagogique service régional du RÉCIT à la FGA des Laurentides et Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA. Présentation Deuxième rencontre de la communauté de pratique Geogebra. Au menu principal, le cours MAT-3051.Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Compte-rendu Cours utilisé: MAT3051, modélisation algébrique et graphique Défis du cours Les différents registres de représentation Geogebra pour apprendre Apprentissages du cours MAT-3051 Fonction affine et Geogebra Exemple concret Utilisation de la plateforme en ligne: GGBook Chromebook Graspable Documents et liens Graspable Livre GeoGebra: https://ggbm.at/SyS5tDKa Pour rejoindre le groupe Geogebra de la communauté. Entrez le code TZ5KM Le document collaboratif

Communauté Geogebra 16 novembre 2017
2017-18 , Communautés , Geogebra , Index / 29 novembre 2017

Rencontre présentée le 16 novembre 2017. Animée par Martin Francoeur, conseiller pédagogique, service national du RÉCIT à la FGA et Louise Roy, conseillère pédagogique service régional du RÉCIT à la FGA des Laurentides. Présentation Première rencontre de la communauté de pratique Geogebra. Vous retrouverez l’ordre du jour ici Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Compte-rendu Cours utilisé: MAT3052 Première activité: questionnement autour d’un graphique de quartiles Deuxième activité: questionnement autour de comparaison de diagrammes de quartiles Geogebra en salle d’évaluation Troisième activité: questionnement autour d’un histogramme Quatrième activité: Diagramme de quartiles vs un histogramme vs un tableau de distribution Développement de l’esprit critique des élèves La combinaison Geogebra et cours d’informatique Document et lien Pour rejoindre le groupe Geogebra de la communauté. Entrez le code TZ5KM Le document collaboratif