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Durant cette rencontre on revient sur les webinaires portant sur les fonctions tutorales, on échange sur les remplacement et libérations ainsi que les ratios élèves/enseignants.
Première rencontre de cette nouvelle communauté, on la met en place. On présente les services éducatifs complémentaires et on partage une procédure d’accueil et de DAP.
On débute cette rencontre par un partage de bons coups, par la suite on engage une discussion sur les tâches techniques. On présente Microsoft Lens et les 5 sphères d’intervention en lecture.
Lors de cet atelier, ont été présenté d’une part, les grandes lignes du contenu des cours de la 5e secondaire pour la séquence CST et d’autre part quelques stratégies et moyens d’intervention à mettre en œuvre auprès des élèves ayant des difficultés d’apprentissage.
La thématique de la rencontre porte sur l’organisation interne du service de RAC-FMS.
La thématique de cette rencontre porte sur les stratégies à mettre en place en ces temps de pandémie. Sylvie Lafontaine partage son expérience d’enseignement et de perfectionnement de deux ans d’enseignement à distance. Rencontre du 20 janvier 2021, animée par Martin Hébert, conseiller pédagogique au CSS Rivière-du Nord et Anick Fortin, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Bas-Saint-Laurent. Prochaine rencontre, le 18 mars à 13 h 30. La version balado de la rencontre sur Apple Podcasts et sur Spotify Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Documents et liens Voir la bibliothèque des ressources partagées lors de la rencontre et Lecture, vidéos et balladodiffusion à partager Le compte-rendu de la rencontre Le forum de conseillance pédagogique sur Moodle FGA
Première rencontre de l’année, elle est consacrée au développement de la production orale (PO) des élèves en francisation.
Première rencontre de la communauté engagement vers sa réussite, elle est consacrée à la mise en place de la communauté et au partage quant à l’actualisation des cours dans différentes centre FGA et FP.
La thématique de la rencontre est la progression des apprentissage.
Entrevue avec 2 enseignantes, Stéphanie Guérin et Marie Eve Désormeaux du CSS Pierre-Neveu, portant sur l’innovation en enseignement à la formation générale aux adultes (FGA).
La thématique de cette rencontre porte sur la clientèle vulnérable en ces temps de pandémie. Rencontre du 16 décembre 2020, animée par Martin Hébert, conseiller pédagogique au CSS Rivière-du Nord et Anick Fortin, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Bas-Saint-Laurent. Prochaine rencontre, le 20 janvier à 13 h 30. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Documents et liens Voir la bibliothèque des ressources partagées lors de la rencontre et Lecture, vidéos et balladodiffusion à partager Le compte-rendu de la rencontre Le forum de conseillance pédagogique sur Moodle FGA
Dernier rencontre de l’année, elle est consacrée au partage de matériel pédagogique en francisation-alpha
Le thème de cette première balado est l’enseignement hybride. On débute avec un tour de table avec plusieurs collaborateurs du réseau, on aborde ensuite le sujet des «break-out rooms» ou salles de dérivation. Une chronique d’Anick Fortin sur l’utilisation des réseaux sociaux pour demander du support est suivie d’une promotion du service national du Récit du domaine des langues. On termine par un édito sur cette période de changement de pratiques. La version audio Sur Apple Podcast Sur Spotify La version vidéo
Lors de cette rencontre, on discute de dépôt de documents communs, de la mise sur pied d’un chantier «point de vue» et Joëlle McKay-Dubois nous présente son document “Ce que les DDÉ et les guides d’administration ne disent pas”.
The first meeting of the EPC Anglophone Community. The subject was online/hybrid teaching.
Durant cette rencontre on présente l’Équipe-choc pédagogique des services complémentaires et on profite de présentations de projets: les cercles de lecture, la travail en ateliers, des capsules sur le stress et des formations interactives sur Antidote.
Première rencontre pendant laquelle on met en place la communauté. On effectue un tour d’écran de la situation dans les diverses régions, on aborde la géographie culturelle et le nouveau programme d’Histoire.
Lors de cette rencontre on partage une SA en SCG4060 et on discute des labos virtuels, entre autres.
Première rencontre de la communauté. On met la structure en place, on explique comment faire la promotion de la RAC-FMS auprès des employeurs et Madeleine Filion, conseillère en RAC-FMS du CSS Harricana nous livre un émouvant témoignage sur les retombées de la reconnaissance des acquis auprès des élèves et de leur milieu de travail.
On présente une ressource préparée par les services anglophones, on discute de télétravail et on partage de nombreuses ressources.