Lors de cet Après-cours, du 17 février 2015, Gilles Coulombe et Richard Painchaud de l’Outaouais nous font part de leurs expériences d’accompagnement d’enseignants. Ils exploitent la robotique selon 3 pôles: l’initiation, un cours de 25 heures et l’intégration d’activités robotiques en mathématique.
Le site créé pour les élèves: http://roboticfga.weebly.com/
Le plan des coffres «Plano» pour ranger le matériel et en faire l’inventaire
Inventaire-lego-complet_2013_noir
L’enregistrement de la rencontre du 17 février 2015
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