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Les enregistrements des Après-cours de 2012-2013

mai 1, 2013 dans 2012-2013, Agenda des APC, Mots du comité Après-cours FGA, Rencontres enregistrées

Voici l’ensemble des enregistrements de conférences et communautés de pratique de 2012-2013.

L’interface Via

Appropriation de Via et présentation des Après-cours, l’intégral

Images et vidéos, outils d’aide en résolution de problèmes mathématique

La robotique en mathématique

Antidote en situation d’écriture

Analyse et modélisation vidéo en math et en sciences

La science et la technologie en FGA

Le support à l’apprentissage grâce aux aides technologiques

Partage de contenu grâce aux licences Creative Commons

Les technologies mobiles en classe de FGA: cellulaires, tablettes, lecteurs

Festival théâtre IS 2013

Festival théâtre IS 2013

Moodle en formation à distance

Moodle en formation à distance

La brigade des ExperTICs

Une visite du salon des exposants-AQOPOS 2013

Une visite du salon des exposants-AQUOPS 2013

Sketchup en Science et Technologie

SketchUp en Science et Technologie

Défi lecture

Défi lecture

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Défi lecture

mai 1, 2013 dans 2012-2013, Adaptation pour les élèves ayant des besoins particuliers, Capsules audiovisuelles, Les technologies, Rencontres enregistrées

 

Le Défi-Lecture est né il y a 3 ans à l’initiative d’une enseignante de français et d’une orthopédagogue. L’objectif était de donner le goût de la lecture aux adultes fréquentant le centre d’éducation des adultes de Rivière-du-Loup, et ce, tout en travaillant les stratégies de lecture. Plusieurs activités ont été mises en place (concours, questionnaire, ateliers sur les stratégies de lecture, périodes de lecture dans toutes les disciplines, revitalisation de la bibliothèque, création de BD, capsules vidéo) pour créer un environnement favorable aux goût de lire. Lors de cet Après-cours, les instigatrices vous présenteront le projet Défi-Lecture et les retombées sur le centre.

Catherine Fournier (enseignante de français)

Karyne Mailloux (orthopédagogue)

Cliquez ici pour connaître les honneurs remis au Défi-lecture en 2013.

Présentation publique avec témoignage d’élèves

Enregistrement de l’Après-cours FGA

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Calendrier des activités de 2012-2013

mai 1, 2013 dans 2012-2013, Agenda des APC, Mots du comité Après-cours FGA, Rencontres enregistrées

earth eyes by pale scarlet

Voici le calendrier des activités Après-cours FGA pour 2012-2013. Ce calendrier sera continuellement mis à jour. Pour obtenir la description de chaque activité, il vous suffit de cliquer sur le titre. Notez que les dates de rencontres des communautés de pratique sont à déterminer avec l’animateur et participants de chaque communauté et que ces dates seront sous peu inscrites dans l’agenda.

Les conférences et les rencontres des communautés de pratique se déroulent sur la plateforme VIA à http://via.sviesolutions.com/apc. Seuls votre nom et votre prénom vous sont demandés lors de votre accès. Étant donné le nombre limité de sièges disponibles pour les conférences, soit 25 incluant les animateurs, la règle du premier arrivé, premier accepté est appliquée! Au cas où vous n’obteniez pas l’autorisation d’entrer dans la salle, vous pourrez alors participer à la deuxième présentation du même contenu prévue une heure plus tard la même journée. Si les deux rencontres affichent complet, vous pourrez visionner l’enregistrement quelques jours plus tard sur le présent blogue.

Au besoin, communiquez avec votre conseiller au service régional FGA du RECIT, il saura vous guider pour participer.

Au plaisir de vous rencontrer!

Andrée Deschênes
Danielle C. Jacques
Patrick Beaupré
René Prince
Richard Painchaud
Robin Gagnon
Stéphane Lavoie

Image en vignette: Earth Eye par Pale Scarlet. Consulté le 5 février 2013. [En ligne] http://www.palescarlet.deviantart.com/gallery/?q=earth+eye#/d23v4kl. Sous licence Creative Commons 3.0.

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10 petits trucs pour grands profs éloignés mais réseautés

avril 18, 2013 dans 2012-2013, Les technologies, Quelques trucs pour vous aider... Maintenant!

Image Bla Bla Bla !

Vous êtes enseignant dans un petit centre de formation régional.

De plus, votre centre est situé dans une région éloignée.

Enfin, vous n’avez pas souvent de collègue dans votre champ de vision…

Qu’à cela ne tienne ! Voici 10 conseils et solutions pour soutenir votre valeureux travail.

 

Cliquez sur ce lien pour obtenir vos trucs!

10 petits trucs pour grands profs éloignés mais réseautés

 

 

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Jeux-questionnaires Après-cours FGA 2012-2013

avril 18, 2013 dans 2012-2013, Capsules audiovisuelles, Mots du comité Après-cours FGA, Quelques trucs pour vous aider... Maintenant!, Rencontres enregistrées, Réussites

Q-RDans l’intention de promouvoir les contenus diffusés lors des Après-cours FGA mais également dans le but de vous permettre de développer vos connaissances technopédagogiques, nous vous proposons deux jeux-questionnaires conçu à partir des contenus des enregistrements des conférences Après cours des années 2011-2012 et 2012-2013.

Cliquez ici pour effectuer le jeu-questionnaire des Après-cours FGA monté sur Moodle et, du coup, découvrir ce type d’activité à concevoir depuis cet environnement d’apprentissage gratuit mis à la disposition de tous les enseignants en formation générale des adultes du Québec.

Aussi, visionnez aussi la présentation ci-après où questions et réponses vous sont fournies en format vidéo.

Enfin, si vous avez un compte Facebook ou êtes intéressé à visiter ce géant des médias sociaux, visitez, commentez et aimez notre page au www.facebook/aprescours

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SketchUp en science et technologie

avril 16, 2013 dans 2012-2013, Capsules audiovisuelles, Les technologies, Rencontres enregistrées, Résumés écrits, Science et Technologie

Mario Drouin, conseiller pédagogique du RÉCIT FGA dans la région de Lanaudière, vous présente quelques fonctions utiles du logiciel SketchUp pour créer des dessins 3D. Également, il démontre comment cet outil peut s’intégrer dans le nouveau programme de Science et technologie en FBD, principalement pour les cours SCT-3065 « Fabrique-moi ça! » et SCT-4063 « La mécanisation du travail ». Finalement, des pistes, des guides et des modèles à télécharger vous sont proposés pour vous permettre de guider vos élèves dans l’expérimentation de cet outil.

 

Enregistrement de la rencontre

 

Documents à télécharger

Fabrication d’un Scoth Yoke-2

Programme SCT-Langage des lignes

Sketchup-Aide mémoire

Sketchup-Questionnaire

Correction_questions_sketchup

Pour plus d’informations sur Sketchup et pour des liens vers de la documentation sur Sketchup, consultez l’article suivant sur le site du RÉCIT FGA de Lanaudière : http://recit.cssamares.qc.ca/fga/?p=362

 

Étaient présents lors de la webconférence

Adrien Philippe, Gaspésie-Iles-de-la-Madeleine

Christophe Gagné, Centre-du-Québec

François Poliquin, Lanaudière

Jocelyn Béliveau, Chaudière-Appalaches

Kathleen Ann Blais, Lanaudière

Martin Lahaie, Mauricie

Martine Dion, Gaspésie-Iles-de-la-Madeleine

Michèle Gélinas, Lanaudière

Mihai Babau, Lanaudière

Nathalie Dubeau, Lanaudière

Patricia Gagnon, Chaudière-Appalaches

Stéphanie Saindon, Lanaudière

Sylvie Desrochers, Lanaudière

 

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AQUOPS 2013: Une visite du salon des exposants

avril 5, 2013 dans 2012-2013, Les technologies, Mobilité, Rencontres enregistrées

Le 31e colloque de l’AQUOPS se tenait du 26 au 28 mars 2013. Environ 850 participants étaient réunis pour discuter de pédagogie, assister à des ateliers, échanger sur les enjeux actuels en éducation, etc.

Le comité des Après cours FGA a profité de l’occasion pour filmer un tour non exhaustif du salon des exposants.

Bonne visite virtuelle !

 

Liens des sites présentés dans la vidéo

 

www.framasoft.net

facil.qc.ca

www.stat.gouv.qc.ca

www.netmaths.net

www.opeq.qc.ca

www.braultbouthillier.com

Les plaines

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Après-cours en francisation, le choc culturel

février 27, 2013 dans 2012-2013, Communauté, Francisation, Rencontres enregistrées

L’enregistrement de la rencontre du 30 janvier 2013

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Communauté de pratique science et techno : séances de mai

mai 20, 2013 dans 2012-2013, Communauté de pratique, FBD, Science et Technologie

Voici les enregistrements vidéos des séances des 13 et 14 mai de la communauté de pratique.

Les deux séances de mai ont été l’occasion de faire un retour sur l’année, afin de ressortir les bons coups de la communauté de pratique et ses retombées dans la pratique des participants. On y a aussi suggéré de coordonner les efforts de rédaction de matériel de science pour la FBD en partageant un document Google Docs avec les membres de la communauté. On y a ensuite discuté des orientations que les participants souhaitent prendre pour la prochaine année dans leur travail d’accompagnement, afin de savoir comment ils entrevoyaient l’implantation graduelle des nouveaux programmes. Finalement, les deux séances ont également été l’occasion de faire des suggestions dans le but d’améliorer la communauté de pratique elle-même, afin que l’offre de service corresponde encore mieux aux besoins des enseignants et conseillers pédagogiques qui y participent.

Comme vous pouvez vous en douter, les deux séances étaient donc très bien remplies! Il ne me reste donc qu’à vous souhaiter une bonne écoute… et bonnes vacances!

Liens utiles :

  •  Idées pour l’aménagement des ateliers dans des petits centres ou dans des régions où les centres sont éloignés :
    • Poste de travail mobile (chariot) avec perceuse à colonne et scie à ruban portative
    • Roulotte-atelier, inspiré du projet d’Explomobile FP de la CS de la Rivière-du-Nord

Visionnement des séances :

-Séance du 13 mai (groupe A) :
ordre du jour
Enregistrement vidéo

-Séance du 14 mai (groupe B) :
ordre du jour (identique à l’ordre du jour du 13 mai, à l’exception des dates)
Enregistrement vidéo

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Communauté de pratique science et techno : séances d’avril

avril 29, 2013 dans 2012-2013, Communauté de pratique, Science et Technologie

Voici l’enregistrement vidéo de la séance du 23 avril de la communauté de pratique ainsi que les fichiers qui ont été utilisés pendant la rencontre. Notez que la séance du 22 avril n’a pas été enregistrée, dû au nombre restreint de participants.

Les deux séances d’avril ont été l’occasion d’échanger sur nos “coups de coeur AQIFGA” et nous ont permis de faire ressortir les changements de pratiques que peuvent amener les ateliers auxquels les participants ont assisté. Ces rencontres ont également été l’occasion d’analyser d’autres SA créées par des membres de la communauté de pratique et déposées dans le dossier Google Drive prévu à cet effet. Si vous souhaitez avoir accès à ce dossier et aux SA qui y ont été déposées, écrivez-moi un courriel en cliquant sur le bouton “Mail” dans la section au bas de l’article!

Bonne écoute!

Documents présentés lors des séances : Plug-ins pour Google SketchUp, Pdf TK Builder, SAÉ partagées sur le dossier Google Drive de la communauté de pratique. Accès sur demande exclusivement.

22 avril (groupe A) : Ordre du jour
(SA commentée : “À l’abri des faux monnayeurs“, par François Guay-Fleurent)

23 avril (groupe B) : Ordre du jour
Enregistrement vidéo
(SA commentée : “Ce n’est pas la fin du monde!“, par Jocelyn Béliveau)

 

Note : Les situations d’apprentissage ont été commentées en s’appuyant sur l’outil d’analyse développé par Le Regard d’Alexandrie, que vous pouvez trouver à l’adresse suivante : http://www3.recitfga.qc.ca/Alexandrie2012/pdf_LOW/outil_analyse_WEB.pdf

 

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Communauté de pratique science et techno : séances de mars

avril 15, 2013 dans 2012-2013, Communauté de pratique, Science et Technologie

Voici les enregistrements vidéo des deux séances de la communauté de pratique qui ont eu lieu en mars. Pendant ces deux séances, la communauté s’est penchée sur des SA qui ont été partagées par des membres de la communauté dans un dossier Google Drive créé à cet effet. Si vous souhaitez avoir accès à ce dossier et aux SA qui y ont été déposées, écrivez-moi un courriel en cliquant sur le bouton “Mail” dans la section au bas de l’article!

Bonne écoute!

Documents préparatoires : SAÉ partagées sur le dossier Google Drive de la communauté de pratique. Accès sur demande exclusivement.

18 mars (groupe A) :
Enregistrement vidéo
(SA commentée : “Le traitement des eaux usées, une sale affaire!”, par Christophe Gagné)

19 mars (groupe B) :
Enregistrement vidéo
(SA commentées : “Un bras fort mobile” et “braquets et changements de vitesse”, par François Guay-Fleurent)

Note : Lorse de la séance du 18 mars, Mme France Garnier a suggéré que les participants de la communauté de pratique se réfèrent à l’outil d’analyse et d’appréciation des SA d’Alexandrie. Il s’agit en effet d’un outil fort pertinent pour analyser les forces et les faiblesses d’une SA. Vous pouvez y avoir accès à l’adresse suivante : http://www3.recitfga.qc.ca/Alexandrie2012/pdf_LOW/outil_analyse_WEB.pdf

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La brigade des ExperTICs

mars 1, 2013 dans 2012-2013, FBD, Les technologies, Rencontres enregistrées

IMage Brigade 2Voici l’enregistrement d’une conférence fort intéressante animée par Madame Édith Guilbaut, conseillère pédagogique au Service régional du RECIT FGA à Laval. Mme Guilbaut nous y parle d’une structure d’intégration des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage qui rallie plusieurs intervenants de la formation générale des adultes. Équipe, modelage, dépassement de soi, orientation… tels sont quelques mots à retenir de ce programme dont voici la description officielle:

« Les brigades ExperTIC sont des groupes qui ont été mis sur pied à l’automne 2012 dans chacun des trois centres d’éducation des adultes de la Commission scolaire de Laval. Composés d’élèves volontaires ayant un intérêt pour les technologies de l’information et des communications (les TIC), ces groupes travaillent bénévolement afin de promouvoir et de faciliter l’utilisation des TIC en classe. Certains ont revitalisé le parc informatique en reprogrammant des ordinateurs sur le système Linux, d’autres offrent un support aux utilisateurs du système informatique, et certains élèves ont développé des projets pédagogiques en robotique. Les élèves faisant partie de ces brigades se voient attribuer des unités de 4e secondaire en informatique pour ce projet. Les réalisations des brigades ExperTIC sont variées et fort appréciées dans leur centre de formation respectif. »

Enregistrement de la conférence Après-cours FGA

Les cours associés au Programme_Brigade_TIC_19_10_11

Vidéo sur les brigades ExperTIC : http://www.youtube.com/watch?v=plHSATUdn78

Article au sujet de la Brigade TIC incluant le programme, le dépliant et les photographies: http://www2.cslaval.qc.ca/macarrieresedessine/spip.php?article92

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Communauté de pratique science et techno : séances de février

février 27, 2013 dans 2012-2013, Communauté, Science et Technologie

Voici les enregistrements vidéo des deux séances de la communauté de pratique qui ont eu lieu en février. Vous trouverez également ci-dessous les documents préparatoires ainsi qu’un .pdf comportant quelques liens Internet qui mènent vers des banques d’activités pédagogiques.

Bonne écoute!

Documents préparatoires : 18 fév ordre du jour gr A SAÉ : L’eau potable à Shannon (SCP-4012) SAÉ : SCP4010-Réfection Gentilly-2 Exemple de tâche situations_apprentissage

18 février (groupe A) :
Enregistrement vidéo

19 février (groupe B) :
Enregistrement vidéo

Notes en cours de séance (liens vers quelques sites web) : liens_science

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L’informatique en FBD

février 19, 2013 dans 2012-2013, FBD, Les technologies, Rencontres enregistrées

Patrick Beaupré et Alain Dumais nous présentent des logiciels et des applications pour chacun des cours d’informatique offerts à la formation de base diversifiée (FBD).

 

La présentation

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Un mur d’encouragements!

février 19, 2013 dans 2012-2013

Une petite tape dans le dos fait toujours un grand bien, même si elle est virtuelle et que les journées de la persévérance scolaire 2013 sont passées!

Nous vous invitons donc à utiliser ce MUR VIRTUEL afin de faire parvenir un message d’encouragement à des élèves. Vous pouvez diffuser votre mot sur le mur, l’envoyer à l’élève et le diffuser sur le mur ou encore l’envoyer seulement à l’élève.

Allez! mur encouragement

 

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Les enregistrements des Après-cours 2011-2012

février 13, 2013 dans 2011-2012, Rencontres enregistrées

Voici l’ensemble des articles pour la saison 2011-2012

 

Premiers pas avec Via

Orthopédagogie : Les aides technologiques à l’apprentissage

Les mesures d’adaptation pour les élèves ayant des besoins particuliers

Le TNI, une valeur ajoutée?

L’évaluation en aide à l’apprentissage

L’utilisation responsable des TIC

Exploiter les TIC pour apprendre

Le premier Festival de théâtre virtuel en IS

Le premier Festival de théâtre virtuel en IS

L’enseignement explicite de la lecture

Le tableau blanc interactif: une réflexion

Le tableau blanc interactif: une réflexion

La métacognition dans l’enseignement et l’apprentissage

Raccourcis-clavier

Raccourcis-clavier

L’apprenant, le contenu et l’enseignant

Qu’est-ce l’identité numérique

Qu’est-ce l’identité numérique?

Ce que nous réserve le Web d’ici 2050

 

 

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Le 2e Festival de théâtre virtuel en IS

février 12, 2013 dans 2012-2013, Rencontres enregistrées

image_depart_APC

C’est sous le thème « La P’tite Vie » que les élèves en Intégration Sociale (IS) de quatre centres d’éducation pour adultes du Québec se donnaient rendez-vous, en virtuel, le 29 janvier dernier.

Près de 300 personnes situées partout à travers le Québec ont assisté à cette 2e édition du Festival de Théâtre Virtuel en IS, animée avec dynamisme par Patrick Beaupré, conseiller pédagogique du RÉCIT à la FGA dans la région de Montréal.

Du célèbre pâté chinois de Thérèse en passant par la vie dans un centre de la Gaspésie, du Bas-St-Laurent ou de Montréal, nous vous invitons à visionner le résultat du travail de plus de 40 participants dont plusieurs en étaient à leur première expérience de théâtre virtuel.

La technologie au service des apprentissages ;-)

Bon visionnement et… à l’an prochain.

Veuillez noter que la présentation vidéo du groupe de Gaspé a été malencontreusement coupée lors de la présentation du festival. Voici donc la vidéo entière présentée en deux parties.

Partie 1 – La Petite Vie – Intégration sociale Gaspé

Partie 2- La Petite Vie – Intégration sociale Gaspé

L’enregistrement intégral du Festival

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L’image et la vidéo comme outils d’aide au développement de la compétence à résoudre des problèmes en mathématique

février 6, 2013 dans 2012-2013, Capsules audiovisuelles, Les technologies, Rencontres enregistrées

Après-cours présenté le mercredi 24 octobre 2012
par Alexandre Gaudreau

Durant les dernières années, plusieurs fois j’ai entendu: «les élèves ont de la difficulté en résolution de problème» (compréhension de la questions, choix de la stratégie à adopter, etc.). Lors de discussions avec des enseignants et des CP, trois problèmes reviennent souvent:Les difficultés en lecture des élèves nuisent lors de résolution de problèmes. Plusieurs élèves ont une forte réaction émotive négative face aux problèmes écrits en mathématique ce qui bloque l’accès à leur cortex.Trop souvent les problèmes écrits que l’on retrouve dans les livres présentent le problème, la question ainsi que toute les sous-questions pour arriver à la réponse finale. Les élèves n’ont pas besoin de se poser des questions ils n’ont qu’à se laisser porter par le livre. Voici donc une démarche en 3 temps, qui permet de limiter les difficultés mentionnées plus haut et de développer les aptitudes en résolution de problèmes des élèves (se poser des questions, élaborer une stratégie, sélectionner les données pertinentes, essayer, douter, réfléchir…)

Cliquez ici pour obtenir plus d’informations suite à votre visionnement.

La présentation

Voici les adresses des ressources mentionnées dans la présentation:

Le blog de Dan Meyer (anglais) http://blog.mrmeyer.com/

Site contenant plusieurs leçons en trois temps (anglais)

Site comportant de nombreuses images et vidéos pouvant être utiliser lors du temps 1 http://www.101qs.com/index.php

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Démarche d’écriture avec Antidote

février 6, 2013 dans 2012-2013, Les technologies, Rencontres enregistrées, Résumés écrits

Démarche d’écriture avec Antidote

Résumé de l’Après-cours FGA du 18 septembre 2012
Animé par Alexandre Gaudreau, conseiller pédagogique RECIT FGA Bas-Saint-Laurent

Site web pour les références: http://ticfga01.ca/2011/11/30/antidote/

Enregistrement de la rencontre

Présentation générale

Dans cet Après-cours FGA, on ne traitera pas des situations d’apprentissage avec Antidote mais plutôt de la démarche générale d’écriture supportée par ce logiciel. La démarche proposée sert le développement de la compétence à écrire car l’élève réfléchit et prend des décisions guidées par son logiciel et bien sûr, son enseignant. Notez qu’Antidote ne sera pas nécessairement présent à l’examen mais la démarche réflexive effectuée en classe devrait permettre de soutenir la réussite à l’examen.
Lire la suite →

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La robotique intégrée à la mathématique

février 6, 2013 dans 2012-2013, Capsules audiovisuelles, Les technologies, Rencontres enregistrées

Donner du sens aux mathématiques: Voilà un défi particulier à relever surtout pour les jeunes entre 16 et 19 ans. Selon Carl Arian, en demandant à des jeunes élèves d’appliquer les équations et les méthodes apprises dans leurs cahiers, on y arrive presque !

Des pièces qui s’emboîtent, un boîtier intelligent, un logiciel de programmation intuitif et un brin d’imagination sont nécessaire pour intégrer la robotique dans quelques cours de mathématique.

Visionnez cet Après-cours FGA et découvrez des situations d’apprentissage explicitées par des vidéos. Bon visionnement!

La présentation faite par Carl Arian

Les documents d’accompagnement (notez que le document nommé 3002 B présenté dans les deux derniers dossiers inclut quatre laboratoires pour MAT 3016 et un laboratoire pour 3017):

Cliquez ici pour obtenir les cahiers de l’enseignant et de l’élève pour MAT 2101

Cliquez ici pour obtenir les cahiers de l’enseignant et de l’élève pour MAT 3016

Cliquez ici pour obtenir les cahiers de l’enseignant et de l’élève pour MAT 3017

Image: Target Bot 2 par Jim Purbick. Consulté le 5 février 2013. [En ligne].http://www.flickr.com/photos/jimpurbrick/2941296528/in/pool-nxt/.Sous licence Creative Commons 2.0.

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