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Soutenir le personnel dans l’appropriation de nouveaux savoirs du programme de formation, notamment pour la 5e secondaire;
Partager des actions pédagogiques et didactiques innovantes qui ont fait leurs preuves;
Actualiser des pratiques évaluatives en tenant compte des nouvelles épreuves de la DEAFP;
Présenter des outils technologiques stimulant le développement des compétences disciplinaires à distance;
Analyser les avantages et les limites de la technologie en vue de faciliter les interventions à distance.e
FNM | Interprétation des traces de productions mathématiques. Limites et construction du jugement professionnel
L’approche par compétence amène son lot de défis en matière...
Consulter l'articleNMW | Mathematics Intervention Framework, October 27, 2022
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