Intervenants psychosociaux FGA et FP, 13 juin 2023

On fait un retour sur le congrès de le TRÉAQ et on recueille les besoins pour les thèmes des rencontre de l’an prochain. On présente un canevas du plan de lutte contre l’intimidation et la violence et les éléments qu’il doit inclure, pour le 15 septembre. On recense ce qui se fait autour des compétences socio-émotionnelles et les besoins à combler. On termine avec les calendriers des différents communautés chapeautées par les SÉC.
Cette rencontre s’est tenue le 13 juin 2023 et a été animée par Martine Veillette, orthopédagogue nationale, pour les services éducatifs complémentaires (SÉC).

Le compte-rendu écrit de la rencontre

Enregistrement de la rencontre

Compte-rendu

Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé.
Accueil
Comment ça va, vos bilans ?
Retour sur la TRÉAQ
Besoins pour l’an prochain
– Partage d’idées d’ateliers et d’outils
– Connaître les intervenants de proximité
– Démystifier les outils d’aide à l’apprentissage par le RÉCIT FP
– Accompagnement au Plan de lutte contre l’intimidation et la violence
– Sensibilité aux peuples autochtones
– Compétences socio-émotionnelles
– Outils FGA-FP pour la prévention/sensibilisation en lien avec le plan de lutte
– Agir sur la motivation
– Gestion des réseaux sociaux
– Sensibiliser les enseignants aux enjeux de vivre avec une santé mentale fragile[/skipto]
– Trouble de personnalité limite en milieu scolaire
– Mesures d’encadrement (cycle du passage à l’acte)
Plan de lutte, ce qu’il doit inclure et canevas de rédaction.
Compétences socio-émotionnelles, ce qui se fait dans les milieux et les besoins
Dates des rencontres de communautés de pratique 23-24
Conclusion

Document et liens