Les cercles de lecture en FGA
Français , Index / 29 avril 2014

Le principe est simple : tous les élèves lisent le même roman, en même temps. L’enseignant, quand à lui, propose des tâches à réaliser en équipe et anime des discussions autour de ce qui a été lu. Les retombées sont nombreuses : développement des stratégies de lecture grâce à l’enseignement explicite, développement d’une attitude positive face à la lecture, amélioration de la compétence à travailler en équipe, et même amélioration de la compétence à écrire. Le projet a été mis sur pied et expérimenté pour les cours FRA-2102-2 et FRA-5141-1 au centre d’éducation des adultes Monseigneur-Beaudoin de la commission scolaire de la Beauce-Etchemin.