Troisième rencontre d’une série de webinaires en FAD sur les fonctions tutorales qui permettent d’analyser un service de formation à distance selon six angles de vue. La fonction technologique est abordée. Animateurs : Cyrille Rustom,  Marie-Josée Bibeau et Marie-Eve Ste-Croix. Compte-rendu Pour chacun des points de la présentation, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Liens et documents Document utilisé lors du webinaire Le site La section FAD sur le site RÉCIT FGA

Deuxième rencontre d’une série de webinaires en FAD sur les fonctions tutorales qui permettent d’analyser un service de formation à distance selon six angles de vue. Les deux fonctions suivantes sont abordées: l’organisation et la pédagogie. Animateurs : Cyrille Rustom,  Marie-Josée Bibeau et Marie-Eve Ste-Croix. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Liens et documents Document utilisé lors du webinaire (à venir) Le site La section FAD sur le site RÉCIT FGA

Présentation de Jean-Simon Gardner, conseiller du service régional du RÉCIT à la FGA de la région de la Capitale-Nationale, lors de la journée pédagogique montérégienne virtuelle, 2020.   Enregistrement de la rencontre   Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Liens et documents Tous les documents utilisés

Webinaire sur la création de capsules vidéos et le processus de dépôt sur Youtube. Il a été présenté le 2 juin 2020 par Jean-Félix Giguère Groulx conseiller RÉCIT FGA dans la région des Laurentides et Richard Painchaud, agent de développement des Après-cours FGA. Enregistrement du webinaire

Au-delà de l’évaluation avec la rétroaction: des stratégies pédagogiques enrichies par l’utilisation des technologies numériques Webinaire présenté le 6 mai 2020 par Michel Lacasse, conseiller RÉCIT FGA en Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine. Présentation utilisée lors du webinaire LA RÉTROACTION, UNE PRATIQUE AU SERVICE DE L’APPRENTISSAGE sur Campus RÉCIT

Webinaire «Formation TELUQ – Accompagnement FGA, Volet 3-Interagir en groupe et gérer une classe à distance: outils et défis, présenté le 3 juin 2020 et animé par une équipe composée de: Claudine Jourdain, Cyrille Rustom, Marie-Eve Ste-Croix, Jean-Félix Giguère Groulx et Marie-Josée Bibeau. L’enregistrement Le document utilisé pendant le webinaire

Webinaire «Formation TELUQ – Accompagnement FGA, Volet 2-Intervenir sur les différents plans de soutien à l’apprentissage» présenté le 27 mai 2020 et animé par une équipe composée de: Claudine Jourdain, Cyrille Rustom, Marie-Eve Ste-Croix, Jean-Félix Giguère Groulx et Marie-Josée Bibeau. L’enregistrement Le document utilisé pendant le webinaire

Webinaire sur les cartes heuristiques. Il a été présenté le 4 juin 2020 par Patrick Beaupré, conseiller RÉCIT FGA pour la région de Montréal et Annie Cormier, conseillère au service national du RÉCIT des Langues à la FGA Enregistrement du webinaire Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Le site d’accompagnement

Webinaire sur l’outil Stream, un service de partage de vidéos intégré à Microsoft OFFice. Il a été présenté le 26 mai2020 par Patrick Beaupré, conseiller RÉCIT FGA pour la région de Montréal. Enregistrement du webinaire Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé.

Webinaire sur l’outil Wooclap, un système de questions/réponses en temps réel qui permet d’interagir avec le public via ordinateur, tablette ou smartphone. L’application permet de collecter et traiter instantanément des réponses transmises via internet, mais aussi par SMS. Il a été présenté le 4 juin 2020 par Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale et Jean-Félix Giguère Groulx conseiller RÉCIT FGA dans la région des Laurentides. Enregistrement du webinaire Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Les différents types de questions Le document utilisé pendant le webinaire Notes en lien avec l’exploration de l’outil de présentation Wooclap Démarche à suivre pour un compte gratuit Liste de lecture sur YouTube Guide d’utilisation par Wooclap

Webinaire présenté le 14 mai 2020 par Michel Lacasse, conseiller RÉCIT FGA en Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine et Jean-Félix Giguère Groulx conseiller RÉCIT FGA dans les Laurentides. Présentation utilisée lors du webinaire Document collaboratif

Webinaire «Formation TELUQ – Accompagnement FGA, Volet 1- Accompagner » présenté le 13 mai 2020 et animé par une équipe composée de: Claudine Jourdain, Cyrille Rustom, Marie-Eve Ste-Croix etMarie-Josée Bibeau. Le document utilisé pendant le webinaire

Webinaire «S’organiser et garder des traces avec OneNote», présenté le 20 mai 2020 par Karyne Lachance, conseillère RÉCIT FGA en Montérégie et Dominique Pissard, conseillère RÉCIT à la commission scolaire Marie-Victorin. Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Survol des menus La vidéo dont il est question à 1:07 Le document utilisé pendant le webinaire Document collaboratif, questions-réponses OneNote, mai 2020

Webinaire sur l’outil de visioconférence Zoom, présenté le 20 mai 2020 par Stéphane Labrie, conseiller RÉCIT FGA sur la Côte-Nord et Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale. Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé.   Le document utilisé pendant le webinaire: Tutoriel Zoom

Webinaire sur Class Notebook (ou bloc-notes de classe), la différenciation pédagogique et la rétroaction USB, présenté le 21 mai 2020 par Karyne Lachance, conseillère RÉCIT FGA en Montérégie. Le document utilisé pendant le webinaire La vidéo dont il est question à 5:30 Document collaboratif, questions-réponses bloc-notes de classe, mai 2020

Webinaire sur les groupes Facebook de classe présenté le 22 mai 2020 par Marie-Josée Bibeau, conseillère RÉCIT FGA en Mauricie, dans le cadre des webinaires du RÉCIT FGA. Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé.

Webinaire ayant pour titre: D’élève à parent-éducateur : accompagner son enfant dans ses apprentissages à la maison à l’aide des technologies numériques, donné le 7 mai par Michel Lacasse, conseiller RÉCIT FGA en Gaspésie et aux Îles-de la-Madeleine. Parent-éducateur (présentation utilisée pendant le webinaire)

Webinaire sur la suite Google (survol des outils pédagogiques) présenté le 15 mai 2020 par Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé.   Présentation utilisée pendant le webinaire

Webinaire sur la compétence conjuguée : adaptation d’un exemple d’une collaboration enseignant-orthopédagogue-cp au service de l’élève en contexte de formation en ligne, donné le 8 mai par Michel Lacasse, conseiller RÉCIT FGA en Gaspésie et aux Îles-de la-Madeleine. Compétence conjuguée  (présentation utilisée pendant le webinaire)

Webinaire sur la plateforme Moodle présenté le 15 mai 2020 par Guillaume Poulin, conseiller RÉCIT FGA en Estrie.