Communauté science et technologie, 7 mai 2019

Dernière rencontre officielle de l’année. La rencontre a débuté avec des annonces de webinaires : 14 mai à 12 h OneNote et Office Lens, 16 mai 14 h 45 webinaire sur l’implantation des SCT dans deux petits centres, 14 mai 13 h résultats et recommandations d’une recherche développement sur l’amélioration d’une SA en SCT-4063. Ensuite, une discussion assez intéressante a eu lieu sur l’harmonisation des épreuves de CHI et PHY à travers le réseau et une autre a suivi sur les petits changements dans les parties pratiques ministérielles (4061-4062-4063). Puis, le concept des ordres de réaction et leur transfert vers l’expression algébrique de vitesse de réaction a été discuté et clarifié, entre autres avec les propos de Phylippe Laurendeau, responsable de l’évaluation en science à BIM. Phylippe a enchaîné avec les dernières nouvelles dans la production des épreuves. Finalement, France Garnier amène une discussion sur l’organisation scolaire entourant la gestion de l’atelier.

Webinaire, implantation des cours de Science et technologie et des cours de CHI et PHY, 1er avril 2019

Anthony Wong Seen (CSMV) et Stéphanie Talbot (CS des Phares) ont partagé, en toute simplicité, leur expérience dans l’implantation des cours de Science et technologie et des cours de CHI et PHY. En répondant aux questions de l’animateur et des participants, nous avons pu apprendre comment ils travaillent en classe, leurs bons coups, leurs moins bons coups et les travaux à venir pour améliorer leur enseignement. Une heure dix minutes de discussion, de partage et de réflexions qui identifient des pièges à éviter et des travaux à faire absolument pour implanter des cours visant la réussite de tous!

Communauté science et technologie, 1er avril 2019

Cette rencontre a permis à deux équipes de présenter la façon dont ils travaillent présentement en science. D’abord, Jérémy Bernard a présenté le fonctionnement à la CSBE. Ils travaillent avec Moodle, un environnement numérique d’apprentissage, qui leur permet de garder des traces de la progression de leurs adultes. À la CS du Chemin-du-Roy, l’équipe a présenté ses travaux actuels en ScT de 4e secondaire et la façon dont les enseignantes travaillent en classe en CHI et PHY. Une belle rencontre où le partage était à l’honneur.

Communauté science et technologie, 28 février 2109

Lors de cette rencontre, le matériel de la partie pratique en 4e secondaire a fait l’objet d’une discussion assez complète. Cependant, cela ne fait évidemment pas partie de la vidéo disponible. De plus, Phylippe Laurendeau, responsable du dossier ScT chez BIM (GRICS), a fait état des développements d’épreuves. Voir les notes de la rencontre pour le compte-rendu complet. Il a aussi été question de la nouvelle publication de la SOFAD, soit le BIO-5070. Finalement, quelques participants ont résumé leur participation à la CAP S&T organisée par le MEES.

Communauté sciences et technologie, 29 janvier 2019

Courte rencontre au cours de laquelle la responsable du dossier science et technologie, Doris St-Amant, nous informe et répond à nos questions. Par la suite, Emmanuelle Couture du service national du RÉCIT à la FGA en mathématiques, présente son offre de service. On rappelle des sources d’inspiration pour planifier et préparer les cours de sciences et on termine par un partage d’évaluation de matériel pour les cours SCT-406X (X=1,2.3.4).

Communauté sciences et techno, 30 novembre 2018

Lors de cette rencontre, l’évaluation de la partie pratique a encore une fois été au centre des discussions. Quelques interventions intéressantes ont eu lieu à ce sujet concernant la finalité de ce volet de l’évaluation. De plus, il a été mentionné par Doris St-Amant, de la DEAFC, que les épreuves SCT-4061-62-63, versions novembre 2017, seront renvoyées dans le réseau de la FGA puisqu’elles n’avaient pas été reçues par les centres. Ces versions « novembre 2017 » corrigent certaines coquilles ou erreurs dans les corrigés, par exemple. La prochaine rencontre aura lieu le mardi 29 janvier 2019 de 12 h à 13 h. C’est un rendez-vous! D’ici là, joyeuses Fêtes! Rencontre présentée le 30 novembre 2018. Étienne Duval, personne-ressource pour le RÉCIT FGA en Outaouais, se joint à François à Guay-Fleurent, du service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec pour l’animation de la communauté de pratique en SCT. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Dans les épreuves pratiques de chimie, on remarque qu’un élève qui comprend très peu les bases théoriques de son expérience et qui peine à…

Communauté science et technologie, 24 octobre 2018

La partie pratique a pris une place importante dans cette rencontre du 24 octobre. Des partages ont eu lieu en lien avec l’évaluation du critère 1.2, selon si l’on donne ou non le protocole à l’adulte. De plus, il a été question de la durée des épreuves théoriques en cinquième secondaire. Finalement, le dernier point concernant l’utilisation des connaissances dans la partie pratique a été légèrement discuté et est ramené en premier pour la prochaine rencontre qui aura lieu le vendredi 30 novembre à 9 h. La rencontre prévue initialement le 7 décembre est donc annulée et aura lieu le 30 novembre. Au plaisir de vous voir le 30 novembre! Rencontre présentée le 24 octobre 2018. Étienne Duval, personne-ressource pour le RÉCIT FGA en Outaouais, se joint à François à Guay-Fleurent, du service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec pour l’animation de la communauté de pratique en SCT. Enregistrement de la rencontre  Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Mise à jour BIM Rapport d’un mini-témoignage : Implantation des cours de Chimie en voie de groupe Partage de planifications…

Communauté science et technologie, 26 septembre 2018
2018-19 , Communautés , Index , Science et Technologie / 28 septembre 2018

Cette première rencontre était bien chargée. Il a surtout été question d’évaluation et principalement de la partie pratique. L’idée d’avoir des sommes supplémentaires pour l’embauche de techniciennes ou de techniciens en travaux pratiques a été soulevées et appuyées par la majorité des participants. La durée des examens théoriques était également remise en question. Plusieurs participants proposaient plutôt 3 h au lieu de 2. Des versions moins longues des prototypes seront disponibles pendant l’année en CHI et PHY et des rétroactions à BIM sont appréciées. Il a aussi brièvement été question des nouveaux cours Science générale. La SOFAD rédige présentement du matériel didactique à ce sujet qui semble attendu par les centres. Plusieurs participants ont également partagé où ils en étaient dans l’implantation des cours de 4e secondaire. Environ 3 ou 4 participants ont mentionné avoir déjà implanté des cours SCT et les autres étaient en préparation en vue d’une implantation pendant l’année. C’est un rendez-vous le mercredi 24 octobre prochain à 9 h pour la prochaine rencontre. Rencontre présentée le 26 septembre 2018. Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien…

Communauté Science et technologie, 13 juin 2018

Rencontre présentée le 13 juin 2018 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Voici la vidéo et les notes de la dernière rencontre de l’année de la communauté de pratique en Science et technologie. Deux partages de pratique ont eu lieu concernant l’évaluation en CHI-5062. Dans les deux cas, les adultes ont réussi a terminé l’évaluation et à compléter leur rapport de laboratoire à l’ordinateur. La communauté de pratique sera de retour l’an prochain. Au plaisir de vous y revoir! Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Webinaire sur les TIC en CHI et PHY disponible Partage autour d’une séance d’évaluation pratique en CHI-5062 Nouveautés sur Alexandrie FGA (SCT4061 et 4062) Nouvelles du projet de développement de matériel en SCT-4063 Nombre d’équations intermédiaires è fournir en annexe des données de l’évaluation Documents et liens Projet de développement de matériel en SCT-4063 Webinaire sur les TIC en évaluation pour les cours de CHI et PHY disponible Les notes de la rencontre Le forum SCT de Moodle FGA

Webinaire programme de biologie et de Science et technologie

Webinaire présenté le 13 juin 2018 par Doris St-Amand, responsable des programmes d’études Sciences et technologie, Chimie, Physique et Biologie au MEES. Résumé Dans ce webinaire, le contenu des cours, l’approche pédagogique et l’évaluation sont parmi les sujets abordés. Ces nouveaux programmes seront publiés dans les prochaines semaines sur le site du ministère. Enregistrement de la rencontre En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été présenté. Plan de la rencontre Biologie Les assises Les visées de formation Les parcours de formation Les concepts retenus Bio-5070 Bio-5071 Liens avec les programmes de bio actuels Cumul des unités ancien et nouveau programme Liens avec le programme offert au secteur jeunes L’évaluation Science et technologie (révisé) Les assises Les parcours de formation Les différences avec l’ancien programme Les concepts retenus Liens avec les cours de sciences de 3e secondaire actuels L’évaluation  

Webinaire sur les TIC en évaluation en chimie et en physique, 24 mai 2018

Webinaire présenté le 24 mai 2018 par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec et Doris St-Amand, responsable des programmes d’études de sciences et de technologie au MEES. Résumé Dans ce webinaire sur l’utilisation des TIC en évaluation en chimie et en physique, nous présentons des documents, rédigés sous forme de défis, afin que les adultes ou les enseignants s’approprient les notions de base liées à un logiciel tableur. Ces notions de base leur permettront de réussir la partie « création d’un graphique » des épreuves prototypes. Le webinaire présente également les fondements de ce choix d’intégrer les TIC en évaluation. Essentiellement, il s’agit de bien préparer nos adultes en formation à leurs études postsecondaires. Les documents sont disponibles sur cette page en version modifiables et au format pdf. Plus de détails au http://exceller-fga.weebly.com/utilisation-en-sciences.html Enregistrement de la rencontre En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été présenté. Qu’est-ce qui sous-tend la décision d’utiliser des technologies dans les évaluations du programmes d’études Chimie et Physique? À quels moments de l’évaluation suggère-t-on l’utilisation des TIC Quel équipement sera nécessaire? Que doit-on considérer dans l’organisation scolaire? Comment le personnel enseignant…

Communauté science et technologie, 2 mai 2018

Rencontre présentée le 2 mai 2018 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé L’implantation des nouveaux cours de sciences ont débuté dans certains centres de formation générale des adultes. La passation des épreuves prototypes a amené certaines questions et travaux dans certains centres. Dans cette rencontre, nous avons aussi abordé la question des hottes dans les centres et le suivi de l’avancement des travaux à la Grics (BIM). Les notes de la rencontre sont disponibles. La prochaine rencontre de la communauté de pratique est le 13 juin à 13 h 30. Cette rencontre sera en même temps qu’une présentation des nouveaux cours de Biologie (5e secondaire) et de Science générale (3e secondaire maintenant en 4e secondaire) par Doris St-Amant. Bon visionnement! Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Les TIC en évaluation en CHI et PHY Cahier de la SOFAD SCT-4062 et la suite Avez-vous un technicien en travaux pratiques? Obligation des hottes, douches oculaires et corporelles ? Retour sur des ateliers de l’AQIFGA Chimie-Physique, questions de connaissances (20%), correction, réponse exacte ou réponse exacte…

Communauté science et technologie du 16 mars 2018

Rencontre présentée le 16 mars 2018 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé L’implantation obligatoire des nouveaux programmes de Chimie et de Physique est à nos portes et plusieurs commission scolaire semblent mettre les bouchées doubles afin de s’y préparer. De nombreux échanges ont eu lieu à ce sujet dans la rencontre du 16 mars 2018. En plus d’une mise à jour de la diffusion des épreuves par Phylippe Laurendeau (BIM), il a aussi été question des nouveaux cours Science générale et Biologie. Le programme de l’AQIFGA et les dates de publication de la SOFAD ont aussi été abordés. Prochaine rencontre : le lundi 30 avril à 9 h. Bon visionnement! Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Sujets Les nouvelles de la GRICS (BIM), avancement des épreuves, vos questions et + CHI et PHY, partage d’expérimentions (apprentissage et évaluation)? Partage de matériel didactique?  Présence de l’enseignant vs du technicien en travaux pratiques en évaluations pratique. SCT-4063, des nouvelles de l’équipe de production en lien avec le MEES SCT-4061-62-63, partage d’expérimentation?…

Communauté science et technologie du 15 janvier 2018
2017-18 , Index , Science et Technologie / 16 janvier 2018

Rencontre présentée le 15 janvier 2018 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Lors de cette première rencontre de 2018, les cours de chimie, physique et biologie ont été à l’honneur. Des informations sur ces derniers et des échanges de pratiques ont eu lieu. De plus, il a été question des TIC en évaluation en 5e secondaire. Des ateliers auront lieu à ce sujet à la rencontre nationale de janvier et à l’AQIFGA. Un webinaire aura lieu à ce sujet également. Bon visionnement! Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Sujets Comment devrait se faire l’accompagnement des élèves pour les travaux d’apprentissage et d’évaluation en laboratoires de chimie et de physique? Choix des SA en chimie et physique et à ce moment Retour sur le Webinaire sur l’analyse technologique Modification des prototypes ministérielles : droits d’auteur Mise à jour sur les prototypes de chimie et de physique pour le secteur anglophone Organisation d’une plénière lors de la rencontre des RSP (bloc D)  Éclaircissement sur la grille à interprétation critérielle (surtout en chimie, partie…

Webinaire: Analyse technologique, la dissection mécanique, 5 décembre 2017
2017-18 , Index , Science et Technologie , Webinaire / 12 décembre 2017

Webinaire présenté le 5 décembre 2017 par Jolyanne Damphousse, étudiante au doctorat en éducation, UQTR. Résumé Lors de ce webinaire sur la dissection mécanique (analyse technologique), Jolyanne Damphousse, étudiante au doctorat en éducation, nous présente ses résultats de recherche à la maîtrise. Elle a fait réaliser à une douzaine d’élèves d’ATS de 4e secondaire une dissection mécanique d’un diffuseur de fragrance (objet usuel). Pour aborder cette démarche en classe, elle propose des recommandations en lien avec ses résultats de recherche. Une discussion sur l’application à la FGA clos le webinaire. Enregistrement intégral de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. L’analyse technologique, une définition Une dissection mécanique: le diffuseur de parfum Schéma de la démarche Méthodologie de la recherche Résultats de la recherche Recommandations Discussion   Liens et documents PowerPoint de la présentation: Dissection_mecanique_FGA_5dec2017_1 Le schéma de la démarche d’analyse par le CDP

Communauté science et technologie, 21 novembre 2017

Rencontre présentée le 21 novembre 2017 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Plusieurs sujets ont été discuté dans la rencontre du mois de novembre. Certains participants ont parlé de leur début d’implantation en classe et de leur travaux actuels afin de s’approprier les nouveaux cours. La fameuse question de l’obligation du cours SCT-4063 a refait surface également, permettant au passage de discuter des préalables pour les cours de Chimie et de Physique. Finalement, il a été question très rapidement de l’utilisation des TIC (ordinateur) lors des évaluations finales en chimie et en physique. Un webinaire et un atelier à la rencontre des RSP et des gestionnaires seront consacrés à ce sujet à l’hiver. La prochaine rencontre aura lieu de lundi 15 janvier à 13 h 30. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Sujets Des sujets de webinaires Vos priorités, vos développements à venir Considérations pédagogique vs admissibilité au Cégep (SCT-4063) Travaux du MEES en SCT-4063 Est-ce qu’il va y avoir des discussions entre le ministère et les gestionnaires à…

Communauté sciences et technologie, 26 septembre 2017

Rencontre présentée le 26 septembre 2017 Animée par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec Résumé Wow! Un record de participation pour notre première rencontre de la communauté de pratique en Science et technologie! En effet, 42 participants ont échangé sur les évaluations disponibles en CHI, en PHY et en SCT avec Barbara Choquette de la Grics (BIM), sur le nouveau matériel didactique de disponible en SCT-4061 et SCT-4062, sur la partie pratique en chimie et sur l’utilisation du pH-mètre. Ça promet pour la prochaine rencontre le mardi 21 novembre à 10 h. Enregistrement de la rencontre Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Sujets Évaluations disponibles en CHI, en PHY et en SCT avec Barbara Choquette de la Grics (BIM) Nouveau matériel didactique disponible en SCT-4061 et SCT-4062 Partie pratique en chimie Retour sur l’annonce des cours de sciences de la 4e secondaire Préparation des élèves de la 3e secondaire (jeunes) aux cours de la 4e secondaire Nouveautés ERPI Matériel SOFAD Kaléidoscope Matériel pour chimie et physique autre que SOFAD L’utilisation du pH-mètre. Documents et liens Les…

Webinaire changements en SCT, 27 juin 2017

Webinaire présenté le 27 juin 2017 par Louise Roy, service régional du RÉCIT à la FGA des Laurentides. Résumé Suite à l’annonce de la DEAFC concernant la réorganisation du programme de science-techno, une rencontre spéciale s’est tenue afin d’apporter des clarifications. La responsable du programme de science, Doris St-Amand, a pu répondre aux questions des enseignants, conseillers pédagogiques et conseillers d’orientation. Enregistrement intégral de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Résumé des changements Qu’adviendra-t-il des cours de 3e secondaire? La date d’implantation reste inchangée pour CHI et PHY? Peut-on donner les cours de 4 à un élève qui n’a pas les préalables de 3? On parle de l’ajout de 2 cours de 2 unités. Est-ce que ce sera des cours de base ou des cours optionnels ? Est-ce que les 2 nouveaux cours viendront modifier les cours à faire dans chaque séquence ( ST – STE – ATS – SE ) ? Si oui, de quelle façon ? Est-ce qu’il y aura des modifications aux 4 cours actuels (SCT-4061, SCT-4062, SCT-4063 et SCT-4064) ? SCT 4063 et SCT 4064 nécessaires pour les…

Webinaire, SCT-4063, 13 juin 2017

Webinaire présenté le 13 juin 2017 par François Guay-Fleurent, service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec. Résumé Lors de cette rencontre, Martin Lahaie, Guy Mathieu et moi-même présentions nos travaux de développement pour le cours SCT-4063. Cette création s’est faite en étroite collaboration avec Doris St-Amant, du MEES. Deux chapitres sur 5 sont pratiquement complétés et les SA seront déposées prochainement sur Alexandrie FGA. Ce qui a été présenté dans le VIA était des versions de travail. Un projet de compléter cette création d’un cours complet a été soumis au MEES. Si le projet est accepté, nous terminerons cela l’an prochain et essayerons de déposer nos productions au fur et à mesure. Bon visionnement! Enregistrement intégral de la rencontre Compte-rendu En cliquant l’hyperlien d’un des points du compte-rendu, vous serez redirigé au moment précis de l’enregistrement où ce point a été discuté. Introduction Cahier de cheminement Présentation des SA développées ou améliorées Présentation des SÉ en aide à l’apprentissage Ressources utiles des maisons d’édition Lien Alexandrie FGA