Comment demander la création d’un cours sur Moodle FGA.

Contenu du cours «Création d’un cours Moodle».

Premier d’une série de webinaires en FAD sur les fonctions tutorales qui permettent d’analyser un service de formation à distance selon six angles de vue. Les deux fonctions suivantes sont abordées: l’accueil et l’orientation ansi que la relationnelle. Animateurs : Cyrille Rustom, Claudine Jourdain, Marie-Josée Bibeau et Marie-Eve Ste-Croix. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Document utilisé lors du webinaire Le site La section FAD sur le site RÉCIT FGA

Webinaire donné le 14 octobre 2020 par Tobby Bédard, conseiller RÉCIT du service régional FGA Chaudière-Appalaches, portant sur la réalisation de vidéos interactives avec l’outil H5P intégré à Moodle. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Documents Capsules de formation Document de formation en version  pdf et en version Word

Webinaire donnée le 4 mai 2020 par Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale et William Blanchet enseignant au centre St-Louis, CSS de la Capitale. Google Docs est un outil formidable pour collaborer tant entre collègues qu’avec nos élèves. Découvrez les bases du partage dans Google Drive et les modes commentaires et suggestions dans Google Docs. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Document utilisé lors du webinaire

Webinaire donnée le 4 mai 2020 par Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale. Vous connaissez déjà Google Forms pour ses sondages. Connaissez-vous les possibilités qu’offre le mode questionnaire pour vos élèves? La notation automatique, la rétroaction en direct ou en différé font partie des possibilités. Venez les découvrir! Le même principe est applicable avec Microsoft Forms. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé.

Webinaire donnée le 5 mai 2020 par Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale et William Blanchet enseignant au centre St-Louis, CSS de la Capitale Grâce aux listes, aux modes d’étude et aux jeux gratuits offerts par Quizlet, la mémorisation est facilitée. Un outil génial pour apprendre un concept, pour la francisation ou encore pour apprendre une langue seconde. Cet atelier permettra de découvrir les fonctionnalités de Quizlet. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé.

Webinaire donnée le 7 mai 2020 par Clara Rouleau-Founier, conseillère en stratégies d’enseignement à la FP, CSS de la Capitale Le moment est venu de donner vie à vos contenus. Genially est un outil créatif en ligne, qui permet de réaliser des ressources interactives sous forme d’images, d’affiche, de présentations ou même de quiz interactif. À travers la création « live » d’une activité éducative, vous pourrez vous familiariser avec son environnement aux multiples possibilités, idéal pour concevoir des activités d’autoformation ou de révision favorisant l’autonomie de vos élèves. Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Document utilisée lors du webinaire

Webinaire donnée le 7 mai 2020 par Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale Explain Everything (sur iPad) permet à l’enseignant d’animer des contenus et de les partager aisément avec ses élèves. Personnalisez vos rétroactions, demandez à vos élèves d’enregistrer des preuves de leur progrès, animez des contenus déjà existants (comme des Powerpoint) et beaucoup plus encore ! Une app à découvrir ! Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Présentation utilisée lors du webinaire  

Webinaire donnée le 8 mai 2020 par Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale GoFormative permet de créer des évaluations en ligne avec une simplicité désarmante. Vous pouvez même prendre un document existant et y ajouter vos questions en format numérique. Sa grande force, c’est la possibilité de rétroagir en temps réel aux réponses des élèves. Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Période questions Présentation utilisée lors du webinaire

Webinaire sur la création de capsules vidéos et le processus de dépôt sur Youtube. Il a été présenté le 2 juin 2020 par Jean-Félix Giguère Groulx conseiller RÉCIT FGA dans la région des Laurentides et Richard Painchaud, agent de développement des Après-cours FGA. Enregistrement du webinaire

Au-delà de l’évaluation avec la rétroaction: des stratégies pédagogiques enrichies par l’utilisation des technologies numériques Webinaire présenté le 6 mai 2020 par Michel Lacasse, conseiller RÉCIT FGA en Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine. Présentation utilisée lors du webinaire LA RÉTROACTION, UNE PRATIQUE AU SERVICE DE L’APPRENTISSAGE sur Campus RÉCIT

Webinaire «Formation TELUQ – Accompagnement FGA, Volet 3-Interagir en groupe et gérer une classe à distance: outils et défis, présenté le 3 juin 2020 et animé par une équipe composée de: Claudine Jourdain, Cyrille Rustom, Marie-Eve Ste-Croix, Jean-Félix Giguère Groulx et Marie-Josée Bibeau. L’enregistrement Le document utilisé pendant le webinaire

Webinaire «Formation TELUQ – Accompagnement FGA, Volet 2-Intervenir sur les différents plans de soutien à l’apprentissage» présenté le 27 mai 2020 et animé par une équipe composée de: Claudine Jourdain, Cyrille Rustom, Marie-Eve Ste-Croix, Jean-Félix Giguère Groulx et Marie-Josée Bibeau. L’enregistrement Le document utilisé pendant le webinaire

Webinaire sur les cartes heuristiques. Il a été présenté le 4 juin 2020 par Patrick Beaupré, conseiller RÉCIT FGA pour la région de Montréal et Annie Cormier, conseillère au service national du RÉCIT des Langues à la FGA Enregistrement du webinaire Compte-rendu Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Le site d’accompagnement

Webinaire sur l’outil Stream, un service de partage de vidéos intégré à Microsoft OFFice. Il a été présenté le 26 mai2020 par Patrick Beaupré, conseiller RÉCIT FGA pour la région de Montréal. Enregistrement du webinaire Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé.

Webinaire sur l’outil Wooclap, un système de questions/réponses en temps réel qui permet d’interagir avec le public via ordinateur, tablette ou smartphone. L’application permet de collecter et traiter instantanément des réponses transmises via internet, mais aussi par SMS. Il a été présenté le 4 juin 2020 par Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale et Jean-Félix Giguère Groulx conseiller RÉCIT FGA dans la région des Laurentides. Enregistrement du webinaire Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Les différents types de questions Le document utilisé pendant le webinaire Notes en lien avec l’exploration de l’outil de présentation Wooclap Démarche à suivre pour un compte gratuit Liste de lecture sur YouTube Guide d’utilisation par Wooclap

Webinaire présenté le 14 mai 2020 par Michel Lacasse, conseiller RÉCIT FGA en Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine et Jean-Félix Giguère Groulx conseiller RÉCIT FGA dans les Laurentides. Présentation utilisée lors du webinaire Document collaboratif

Webinaire «Formation TELUQ – Accompagnement FGA, Volet 1- Accompagner » présenté le 13 mai 2020 et animé par une équipe composée de: Claudine Jourdain, Cyrille Rustom, Marie-Eve Ste-Croix etMarie-Josée Bibeau. Le document utilisé pendant le webinaire

Webinaire «S’organiser et garder des traces avec OneNote», présenté le 20 mai 2020 par Karyne Lachance, conseillère RÉCIT FGA en Montérégie et Dominique Pissard, conseillère RÉCIT à la commission scolaire Marie-Victorin. Pour chacun des points ci-bas, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Survol des menus La vidéo dont il est question à 1:07 Le document utilisé pendant le webinaire Document collaboratif, questions-réponses OneNote, mai 2020