Communauté orientation-SARCA, 17 avril 2019

Troisième rencontre de la communauté dont la thématique était: comment faire émerger ou maintenir la motivation et la persévérance chez nos élèves? Danielle Jacques, vice-présidente de l’AQIFGA, lance une invitation à une rencontre d’échange lors d’une journée pré AQIFGA. On aborde également le programme « En route vers sa réussite (EVR) ». Cette rencontre s’est tenue le 17 avril 2019 et a été animée par Stéphanie Beaudet, conseillère d’orientation au CFPG Manicouagan. Prochaine rencontre, le 18 juin 2019 de 10h30 à 11h30 .

Communauté orientation-SARCA, 18 juin 2019

Dernière rencontre de la communauté. On y aborde les thématiques des interventions avec les clientèles immigrantes, des services fusionnés d’orientation et de SARCA ainsi que celle des tables régionales de concertation en orientation professionnelle. Cette rencontre s’est tenue le 18 juin 2019 et a été animée par Stéphanie Beaudet, conseillère d’orientation au CFPG Manicouagan.

Communauté FLE, 6 juin 2019

Dernière rencontre de la communauté de l’année. Dans un premier temps, Sébastien-D. Bernier, enseignant à la CS Marguerite-Bourgeois, présente un test de classement qu’il a développé pour les élèves de la FBC, un survol rapide des changements dans les nouvelles DDÉ de la 3e secondaire est fait par la suite.

Webinaire mathématique cohorte multicours + DESMOS

Webinaire Maths/Desmos/classe sans cahier avec Marc-André Blier de la CSBF et François Guay-Fleurent, du service régional du RÉCIT à la FGA du Centre-du-Québec. Marc-André présente la structure actuelle d’une classe expérimentale de mathématique au centre Mgr-Côté de Victoriaville (CSBF). Un groupe fermé a été mis sur pied, regroupant des adultes de 2e, 3e et 4e secondaire, par thématique. Donc, en novembre, un groupe de Modélisation algébrique (Sec. 2-3-4 CST-4 TS) a été mis sur pied. En janvier, le cours de Statistiques a été offert sous la même formule. Ce projet de pédagogie active a été implanté en mathématiques, en français et en anglais à raison de 9 h par semaine par matière, pour un groupe par matière. Le centre travaille actuellement à reconduire le projet pour l’année 2019-2020 tout en l’améliorant et en le rendant plus flexible. Marc-André présente l’origine de ce projet, le « cadre théorique », la façon dont ils ont procédé (Desmos et +), les résultats, des recommandations, etc.

Webinaire, Résultats d’une recherche développement d’une SA du cours SCT-4063

Comme les ateliers présentés à la rencontre nationale et à l’AQIFGA, ce webinaire, animé par François Guay-Fleurent, présentera les résultats d’une recherche développement réalisée à l’UQTR. Sept enseignants expérimentés de la FGA ont participé à cette recherche dont les objectifs étaient de documenter les obstacles ou difficultés et les solutions liés à la SA dans le but de l’améliorer. Tous les documents liés à la SA, à la présentation et au mémoire sont disponibles ici

Communauté FLE, 16 mai 2019

Présentation du Guide d’accompagnement à la correction, compétence 2 – Critères liés à la langue (2.4 et 2.5), élaboré par la DEAFC par Amilie Hétu, conseillère pédagogique à la CS Seigneurie-des-Mille-Iles et corédactrice du guide.

Communauté informatique, 14 mai 2019

Dernière rencontre de la communauté. On a fait une synthèse des cours données en FBD durant l’année. L’adaptation du cours INF-4041 (Mise à niveau) pour les centres en milieu carcéral à fait l’objet d’une discussion. Enfin, Cyril Rustom nous fait part de l’expérimentation du cours INF-5075 dans les centre de LAVAL. Cette rencontre, tenue le 12 mars 2019, est animée par Louise Roy, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA des Laurentides et Marie-Josée Bibeau, conseillère pédagogique, RÉCIT à la FGA, Mauricie. Enregistrement de la rencontre Pour chacun des points au compte-rendu, vous trouverez un lien qui vous amènera au moment précis de l’enregistrement où ce point a été abordé. Documents et liens Le cours INF4041 Le cours INF-5075 Mahara, groupe “programme informatique FGA”, sur invitation pour les responsables de sanction:  Notes collaboratives Forum informatique sur Moodle FGA

Communauté mathématique, 8 mai 2019

Dernière rencontre de la communauté. On lance un avis de recherche pour l’animation de la communauté l’an prochain. Une discussion entourant les séquence de cours de cinquième secondaire a lieu. Un partage se fait sur le matériel utilisé en classe et sur les différences entre les évaluations en français et en anglais.

Communauté FAD, 8 mai 2019

Pour cette dernière rencontre, la thématique est: bilan et suite? Deux sujets principaux: un retour de ce qui se vit dans les milieux et un autre sur l’atelier présenté au congrès de l’AQIFGA. On termine le tout avec quelques suggestions de thématiques pour la prochaine année.

Communauté science et technologie, 7 mai 2019

Dernière rencontre officielle de l’année. La rencontre a débuté avec des annonces de webinaires : 14 mai à 12 h OneNote et Office Lens, 16 mai 14 h 45 webinaire sur l’implantation des SCT dans deux petits centres, 14 mai 13 h résultats et recommandations d’une recherche développement sur l’amélioration d’une SA en SCT-4063. Ensuite, une discussion assez intéressante a eu lieu sur l’harmonisation des épreuves de CHI et PHY à travers le réseau et une autre a suivi sur les petits changements dans les parties pratiques ministérielles (4061-4062-4063). Puis, le concept des ordres de réaction et leur transfert vers l’expression algébrique de vitesse de réaction a été discuté et clarifié, entre autres avec les propos de Phylippe Laurendeau, responsable de l’évaluation en science à BIM. Phylippe a enchaîné avec les dernières nouvelles dans la production des épreuves. Finalement, France Garnier amène une discussion sur l’organisation scolaire entourant la gestion de l’atelier.